随着传统教学模式与现代学生学习之间的矛盾日益突出,在实际教学过程中出现的问题也越来越多,教学模式需要创新的呼声越来越高,其中会计课堂教学就是一个非常典型的案例。本文以高职院校的会计专业课程为研究对象,分析如何在会计课堂教学中实现创新,以便满足在发展中求知的学生。
科学大众
2018年9期