本文以《基础微生物》课程改革为例，介绍了以“学生为中心”的能力开发型教学模式。该模式的特点是：以学生为主体，以学生上台讲演、自由讨论等方式激发学习兴趣和主动性；整合课程内容，注重学生动手能力的培养，在理论教学中加入实践教学环节，加强实训课的系统性；通过师生间良好的交流、多媒体教学手段的运用、编写具有时代特色的教案、改革考核方式等，贯彻素质教育的思想。
世界职业技术教育
2003年1期
