<正>目前,各用人单位从其自身经营成本考虑,均希望能招到"即招即用"的应届毕业生。尽管各专业人才培养方案都按企业人才需求设计了一定比例的实践教学课时以满足培养学生操作能力的要求,然而由于年轻的实训教师缺乏实践教学艺术,学生实践操作能力的培养与提高因此受到制约。本
新教育（海南）
2014年23期
