数学是小学教学中的一门重要课程,因其具有较强的抽象性和逻辑性,学生在学习该科目时具有一定难度,容易产生错误,这些错误称为'错误资源'。教学过程中教师若能利用'错误资源'来引导学生,不仅可以让学生辨析错误,更能培养学生的发散思维和创新能力。
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2018年13期