首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《浙江教学研究》
>
2003年5期
>
初中语文综合性学习的特点及目标
初中语文综合性学习的特点及目标
(整期优先)网络出版时间:2003-05-15
作者:
李新平
文化科学
>课程与教学论
分享
打印
同系列资源
资料简介
/
1
同系列内容
《浙江教学研究》2003年5期 - 谈中学生民乐队的“磨合”
2003-05-15
4715
《浙江教学研究》2003年5期 - 音乐与心灵和谐共振——谈高中音乐教学中渗透心理健康教育
2003-05-15
5747
《浙江教学研究》2003年5期 - 浅谈心理词汇的研究对初中英语词汇教学的几点启发
2003-05-15
2957
《浙江教学研究》2003年5期 - 初中语文综合性学习的特点及目标
2003-05-15
2443
《浙江教学研究》2003年5期 - 打造数学“课堂超市”
2003-05-15
1671
查看全部
来源期刊
浙江教学研究
2003年5期
相关推荐
初中语文综合性学习显性目标解析
初中语文综合性学习特点的探究
初中语文“综合性学习”目标的认识及尝试
初中语文“综合性学习”目标的认识及尝试
初中语文“综合性学习”目标的认识及尝试
同分类资源
更多
[课程与教学论]
PISA阅读测评对语文阅读教学测评的启示
[课程与教学论]
情景交融,潜移默化——刍议新课标视野下高中数学教学中的情感、态度、价值观的渗透
[课程与教学论]
浅谈小学低段作文教学
[课程与教学论]
小学语文教学中非智力因素的培养
[课程与教学论]
加强小学生语文课堂教学管理
相关关键词
初中
语文教学
综合性学习
学习实践活动
初中语文综合性学习的特点及目标
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部