为了激发学生的上进心,引导学生养成文明习惯,江老师将学校奖给'文明班'班主任的奖金拿出来与学生共同分配,收到了奇效:学生听话守纪了,师生关系和谐了,班级管理达到了理想状态。其实,这种把奖金与学生分享的做法,我身边的一些同事也使用过,最初的确能带来一些积极的影响,可是时间久了,更多的问题接踵而来,令他们焦头烂额。因此,我认为这种做法不宜提倡和推广。首先,奖金的归属者是班主任,而不是学
新班主任
2016年Z1期
