<正>活动背景如何让初入园的小班幼儿在初期的集体阅读活动中,感受到区别于亲子阅读的温馨和乐趣,体验“读懂了”的成就感,从而对集体阅读活动产生兴趣和期待,这是我们在早期阅读活动中要解决的一大难题。
学前课程研究
2007年3期