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《教育传播与技术》
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2003年3期
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多元媒体英语口语教学中的激励设计
多元媒体英语口语教学中的激励设计
(整期优先)网络出版时间:2003-03-13
作者:
彭丽
文化科学
>教育学原理
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资料简介
动机领域研究权威凯勒(JohnM.Keller)提出了激励设计模型(也称ARCS模型),本文探索如何将凯勒的模型应用到具体的英语口语教学设计过程中去。
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动机领域研究权威凯勒(JohnM.Keller)提出了激励设计模型(也称ARCS模型),本文探索如何将凯勒的模型应用到具体的英语口语教学设计过程中去。
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教育传播与技术
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