雅斯贝尔斯认为:陶冶是人由第一个世界飞升到精神世界的中介,是一种生活型式,是通过活动来实现的,是单个个人的世界探源,是每个人获得知识和重新塑造自己的土地,是一个不断增殖的财富。雅斯贝尔斯的陶冶观对中国当前大学道德教育方法论的启示在于:大学道德教育应该重视大学生的精神境界的提升;应该重视与社会生活的联系,通过丰富多彩的活动培养大学生的品德修养;应尊重和发挥大学生的主观能动性,实施主体性德育;应重视道德教育的"硬、软环境"建设,创造陶冶所需的物质条件和人文氛围。
郑州师范教育
2014年6期
