创新创业教育与专业教育融合的模式问题,是该领域研究的焦点与抓手,不同类型高校有不同的做法。当前地方本科院校在创新创业与专业教育融合工作中,呈现一系列教育环节'两两不交叉'的分离状态,共性问题明显。借鉴'聚合'概念,构建一种包含设计原则、内容架构、功能实现路径、风险规避措施等全部要素,并具备逻辑性、系统性和可行性特点的国贸专业有机聚合模式。
郑州师范教育
2017年2期
