作文教学是世界各国母语教学都亟待解决的难题,作文课程建设是解决作文教学的关键。近百年来,我国中小学作文课程历经多次变革,但问题依然存在:作文课程目标序列不系统,作文课程内容范围不开阔,作文课程写作知识不完备,作文课程思维培育不清晰,作文课程写作情志不明确。以上事实直接导致多数语文教师愁教作文,多数学生怕写作文,作文教学效率不高。高效的作文课程应具备以下九个因素。
中小学教材教学
2015年8期
