让课堂评价语通“电”带“磁”——以《坐井观天》的教学为例

(整期优先)网络出版时间:2004-04-14
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教学语言应该具有强烈的吸引力和感染力,如同通了“电”带了“磁”一样,这样不仅能使孩子专心听讲,而且会激起强烈共鸣。教师如何用好课堂评价语言?下面结合《坐井观天》的教学,从三个方面作简要的说明。