教学语言应该具有强烈的吸引力和感染力,如同通了“电”带了“磁”一样,这样不仅能使孩子专心听讲,而且会激起强烈共鸣。教师如何用好课堂评价语言?下面结合《坐井观天》的教学,从三个方面作简要的说明。
教学月刊:小学版(数学)
2004年4期