首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《乌鲁木齐成人教育学院学报》
>
2004年2期
>
走出误区更新观念——也谈语文课堂教学设计
走出误区更新观念——也谈语文课堂教学设计
(整期优先)网络出版时间:2004-02-12
作者:
马秀敏
文化科学
>成人教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
语文课堂教学设计存在不少误区,要走出这些误区,语文教学工作者必须树立教学设计新理念,摆脱传统教学观念的影响与陈规的束缚。
/
1
语文课堂教学设计存在不少误区,要走出这些误区,语文教学工作者必须树立教学设计新理念,摆脱传统教学观念的影响与陈规的束缚。
同系列内容
《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004年2期 - 浅谈教师教学方式对学生学习方式的影响
2004-02-12
4304
《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004年2期 - 走出误区更新观念——也谈语文课堂教学设计
2004-02-12
3556
《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004年2期 - 新形势下学报编辑素养
2004-02-12
3779
《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004年2期 - 网络管理与系统分析
2004-02-12
2055
《乌鲁木齐成人教育学院学报》2004年2期 - 谈谈学生思想政治工作中的择业观教育
2004-02-12
2888
查看全部
来源期刊
乌鲁木齐成人教育学院学报
2004年2期
相关推荐
也谈语文课堂教学
更新观念创设生活化的语文课堂
走出高中语文课堂教学的误区
也谈高中语文课堂教学设计
开展小学语文课堂教学之创新观念进学堂
同分类资源
更多
[成人教育学]
浅析社会转型时期的公民道德建设问题
[成人教育学]
简论中国特色社会主义理论体系的精髓
[成人教育学]
浅谈基层工会在员工劳动竞赛中的地位和作用
[成人教育学]
全面依法治国视野下的律师角色与功用
[成人教育学]
谈期刊的管理与利用
相关关键词
中学
语文教学
课堂教学
教学设计
教材利用
教参利用
走出误区更新观念——也谈语文课堂教学设计
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部