浅谈班级的成长历程

浅谈班级的成长历程

张晓红

山东省日照市工业学校276800

摘要：班主任作为班级管理的第一负责人，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。本文将从一个中职学校的后进班主任的工作实际出发，总结四个学期内班级管理的漏洞，并分享一些班级管理的经验和方法。

关键词：班级管理新班主任经验策略后进

当你第一次踏上班主任这个工作岗位时，作为新班主任，内心肯定是忐忑的，但是通过四个学期的学生管理工作，我真切地体会到了班主任工作之繁琐以及班主任管理能力的重要性。下面我将浅谈在这四个学期学生管理工作中，我所遇到的困境以及我所反思总结的学生管理中的漏洞和管理的经验。

一、第一个学期（2016年9月-2017年1月）

第一次当班主任，我满腔热血。但是宿舍卫生一团糟、教室卫生一团糟、学生不穿校服，使我每天忙的晕头转向。回看第一个学期，我的管理能力为零，我的困境就是每天都很忙。我的管理问题主要有以下几点：

1.制度问题。工作日志本没有利用好，我只记录学生每天谁迟到、谁旷操，谁不打扫卫生，谁不穿校服，但是没有处罚措施，制度成了一个空壳子，学生没事就钻空子，班级管理整体乱糟糟。

2.不向有经验班主任学习。作为新班主任，却不向老班主任学习。一是自负，认为当班主任时间长了就什么都会了；二是觉得自己作为年轻教师，应该另辟蹊径，可能会更好。

3.责任问题。没去看过一个早操，去宿舍的次数屈指可数，没有责任心，也不进行反思，成为了一名后进班主任。

二、第二个学期（2017年3月-2017年7月）

1.第二个学期我不再是个人对个人的斗争，而变成我同整个班级同学的斗争，班主任的雏形凸显。我主要做了以下几点工作：（1）改变我说话的语调。班主任说话的语调，用词直接决定着班主任的威严。确定的事情自信地说，不确定的事情也自信说，不让学生怀疑自己，不让自己怀疑自己。（2）从思想上改变学生态度。①电影教育。我找到了很多的各种题材的电影如《阿甘正传》、《战狼》、《重返二十岁》、《当幸福来敲门》等，用正能量来引导学生，班风好了很多。但是我也观察到了极个别学生，只喜欢血腥暴力的电影，这使我在后续的班级管理中，有了更加针对性的教育对象。②开除屡教不改的学生。班里有三位同学，屡次违反校规校级，于是在学校领导的帮助下，我开除了这三位同学。作为新班主任，开除学生会心里难受，但对屡次违规违纪学生，在经过感恩教育、励志教育、亲情教育后，仍然我行我素，不如就给他这个开除教育，让他进入社会这所学校进行深造，也许他会明白的。

2.回看第二个学期，我有了一点管理的能力，但仍不足。我的管理漏洞主要有以下几点：（1）班规的制定。虽然通过看电影进行教育，但是没有监督学生写观后感，教育效果大打折扣；只想通过柔情教育，没有严格的班规辅助，班级管理还是困难重重。（2）班干部队伍没有充分利用。

三、第三个学期（2017年9月-2018年1月）

1.第三个学期，我有了班主任的派头。这个学期，我主要对我们班的一日常规进行严格的管理。（1）行为规范的要求。利用晨会或者晚自习检查卫生和学生的仪容仪表，督促学生整理书桌，使学生精神风貌变好。（2）违规违纪的时效性。我经常带学生下去操场进行拉练，每次拉练我们都有共同的口号，比如“爱劳动，讲卫生”、“跑早操、身体好”，不停地给他们“洗脑”。通过拉练教育，我们班班风有所改观，学生的生活习惯和学习习惯有很大改进。（3）与家长沟通增加。我利用家长微信群，与家长互动起来，家长认可我，管理问题学生就变得简单。

2.回看第三个学期，我的管理能力大幅提升，我的管理问题主要有以下几点：（1）没有形成统一的班规。哪里有漏洞，补哪里。因为没有统一的班规，没有深入人心的规章制度，班级管理仍然落后。（2）班干部队伍积极性不高。虽然经常开班干部例会，安排的活多，但对他们也没有太多的奖励性措施，挫伤了班干部工作的积极性。

四、第四个学期（2018年2月-2018年7月）

1.第四个学期，学生的精神风貌相对是比较好的，老师和学生之间默契多了。但是技能考试之后，疏于对手机的管理，学生开始全部萎靡不振，上课就像折磨，只是机械地进行每日生活。我在这个学期工作上也做了几点改进：（1）班规的制定。学生们与老师达成统一意见，大家一块制定了班规。大家对违反班规后的“惩戒”措施心悦诚服。（2）学生干部的充分凝聚。这个学期，学生干部能够充分地团结在一起，班级里小的事情学生已经能够自我管理。（3）课外活动的开展。在班干部的带领下，学生能够自发地活动起来，学生们设计了班徽，做了文化墙，班级的凝聚力明显提升。

2.回看第四个学期，我已经具备一定的班级管理能力，主要的管理漏洞有以下几点：（1）自我成长的欠缺。我懒于学习和进步，在每个学期只进行一点点的改进。每个学期我只对着问题找对策，而没有提前做好工作，防患于未然，导致到第四个学期班集体的建设才走上正轨。（2）帮助学生进行职业规划。班主任应开展《职业生涯规划》主题班会教育，降低学生的迷茫感和倦怠感，帮助学生顺利度过最后美好的校园生活。

班主任工作复杂而且繁琐，需要我们不断地付出热心和爱心。虽然每名新班主任的成长之路都不一样，但是我们面对的问题总会有相似之处，希望我的班级管理经验分享能带给新班主任一些启迪。