2001年12月上旬，我随安徽省小学校长赴日韩访问代表团对日本的高知县和韩国的瑞山市进行了访问。虽然由于时间原因，对日韩两国的基础教育只能走马观花地了解一下，但所得到的印象还是很深刻的，特别是在与我国的教育相比较的时候尤其如此。中、日、韩三国同属儒家文化圈，历史上的交往源远流长，在文化和教育上都有很深的渊源，文化背景甚至思维方式都有很多的相似之处，因此可比性比较大。
安徽教育科研（内刊）
2002年1期
