理解·信任·成长·收获

理解·信任·成长·收获

高静

——六年的足迹，和大家一起携手走过

山东省青岛宁夏路第二小学266073

笔者从事教师工作24年了，也当了23年的班主任。今年是六年级班主任，这个班我从一年级带起，整整6年，我成了家长们心中最信任的人。在他们心中，高老师是最棒的、最公平的、最爱他们的、最为他们考虑的、最有智慧的，也是教学水平最高的，他们以我为荣，以我们这个温暖的大家庭为荣。我们班凝聚力非常强，班集体获奖无数，孩子们也是硕果累累。我想我做到了以下几点，才赢得了家长们的信任，使得家校形成合力，最大限度地促进了孩子们的发展。

一、公平公开公正对待每一个孩子。

家长评价老师一个很重要的标准是看老师是否公平。他们会在孩子们出现矛盾时看你处理问题时的公平性，他们会在乎班里评优时老师是否有偏向，关心谁家孩子家长被评为魅力家长和优秀家长……所有这些，都在考验一个班主任的爱心和教育智慧，是否做到了公开公平公正？

我们班的所有信息都面向全体家长公开，一二三年级常用的通讯工具是飞信、QQ群以及公共邮箱，这两年我们常用的通讯工具是微信群。群里边最多的是发布孩子们一日生活学习的场面照片，发布孩子们的精彩点滴，每天必发，实时播报。更多的是提醒家长协助孩子的一些小事情，天气凉了提醒孩子多加衣服、多喝热水；天气热了，及时让孩子换换衣服、洗洗澡。及时和家长分享每个孩子的点滴进步，发现每个孩子身上的不足……

我总是在第一时间告知家长班里的事务，大到评选省市优秀少先队员，小到班里的岗位申报。不管评选什么，我们采用的都是面向全体家长同学公开信息、自我申报、竞争上岗、当场唱票、家长监督的方式，使得班级所有的事情透明，保证公开公平公正。

6年来，我珍爱着每一个孩子，对所有的孩子都一视同仁。我的爱心、耐心、细心和用心，家长们看在眼里，记在心里。我在我们这个班级大家庭里成了核心人物，孩子们喜欢我，离不开我；家长们相信我，事无巨细愿意和我商量，希望得到我的指导和帮助。

二、让家长会成为引领，让平时的交流成为指导家长学生成长的园地。

家长对老师的认可程度绝大多数来源于家长会上对老师的了解。我会非常看重每一次家长会。我以一个老朋友的身份和家长聊，告诉家长我们都是站在同一战壕里的战友，我们是一伙的，在以后的日子里，我会和孩子们共同成长、共同进步。孩子们需要的是帮助，不是一味的批评和指责。学习方面不光学生，家长也需要老师的指导和帮助。有了正确的学习方法指导，家校合作效果会事半功倍。在布置作业时，我总是把我自己对于教育理念的理解、对学习方法的指导加入进去，使得家长们明确自己该从哪些地方入手和孩子们共同成长。

三、换位工作换位思考，引领家长走进学校班级，体验班主任工作，理解老师的责任和辛苦。

以前我们学校经常开展“家长开放日”活动，让家长走进学校、走进课堂，做一个旁观者。家长们注意力主要放在自己的孩子身上：是否听讲了，是否回答问题了，是否及时喝水了……但是大家的感觉差不多，只知道班主任很辛苦，但不知道班主任多么辛苦。

三年级偶然的一次机会，我外出学习，学校人员也比较紧张，我想何不借此机会请有空的家长到校来代替我的工作呢？顺便让家长体验一下当班主任的感觉。一共四天，我每天安排两位家长，早晨和学生一起到校，白天处理各种杂务，晚上和学生一起放学，全程参与学生上课、课间活动、读书、运动、值日等。

第四天周五是我校秋游日，班主任工作是提前做好安全教育，还有孩子们的物品准备、穿着打扮、早到学校孩子的浮躁情绪的控制等事无巨细一系列工作。然后他们全程跟着学生秋游，照顾孩子的安全和饮食。碎碎念念一天啊，两位家长筋疲力尽。几天下来，家长们纷纷感慨，一天的班主任就腰酸腿疼、口干舌燥。当一个老师不容易啊，当一个班主任必须得三头六臂几双眼睛几张嘴，辛苦，非常辛苦啊！

理解万岁！班里遇到意外事情少了指责多了宽容，少了推搡多了帮助。从此以后，我们班就多了无数个班主任。班里的事情由家委会牵头，全班家长群策群力，共同参与班级事务。几年下来，除了学校组织的活动外，我班家长组织了无数的课外活动，目的是使孩子们能够走进社会，开拓视野。实践活动开展多多，次次活动井井有条。学校活动、课外活动家长们排班安排，主动协调，安全第一，收获多多。6年来，我们走遍了青岛的各个场馆，远到红岛航天基地，近到市里的水族馆、博物馆、档案馆、气象台……孩子们在丰富的实践活动中真正体验到“读万卷书，行万里路”的乐趣。同时，我班孩子有了极大的凝聚力，所有的工作都芝麻开花节节高。

同时，家长进课堂活动也进行得如火如荼。每个月，总有家长主动来给孩子们上课。我们一起商讨，努力根据时间的变化和孩子们本身的需求来安排家长课堂。本学期，《秋季传染病的预防》、《青春期的性别特征》、《冬季保健操》、《航空安全知识讲座》……两周一次的家长进课堂风雨无阻。所有的家长和我一样爱着每一个孩子，浓浓的家庭氛围使得我班的孩子成了最幸福的人。我用爱温暖了孩子，也温暖了家长。我们心往一处想，劲往一处使，汇聚了更多的正能量。班里多了这么多的教育工作者，孩子沐浴在爱的阳光下茁壮成长。6年来，我班每个孩子都有自己的特长发展，留下无数成长成功的足迹。从理解到信任，从成长到收获，感谢有你！