充分利用区域优秀传统文化资源，精心打造高校校园文化品牌

充分利用区域优秀传统文化资源，精心打造高校校园文化品牌

高翊杨斌

三峡大学443002

摘要：指出弘扬优秀传统文化在高校校园文化品牌建设中的重要作用，详细的阐述了结合本区域优秀传统文化开展校园文化品牌建设的途径，以三峡大学的校园文化建设为例讨论了打造地方高校校园文化品牌的发展思路。

关键词：传统文化高校文化品牌

在经济全球化、文化多元化和社会飞速发展的今天，中国传统文化愈来愈为人们所疏远和淡化，高校青年学生更多的热衷于西方文化以及时尚文化，传统文化在高校文化品牌建设中成为薄弱环节，人们的兴趣也不浓厚，一些部门也没有引起足够重视。如何结合本区域优秀传统文化开展校园文化品牌建设，是一个具有理论价值和实践意义，值得研究的课题。

一、弘扬优秀传统文化在高校校园文化品牌建设中不可或缺

任何一所高校，特别是地方性高校，要打造具有本校特色的个性化的校园文化品牌，除了注重凸显本校学科、专业所对应的行业特点之外，还必须充分利用所在区域的优秀传统文化资源，弘扬特有的校园文化精神。这不仅是文化育人的必然要求，也是传承和弘扬中国优秀传统文化的迫切需要。

党的十八大以来，习近平总书记多次论述弘扬中国传统文化的意义和价值，并要求做好对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。2013年3月7日，习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。”[1]

2014年2月24日习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话中再次指出：“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人……要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。”[2]习总书记如此重视传统文化的研究与弘扬，再三强调发挥其作用，弘扬中国传统文化的特殊重要意义不言而喻，为高校如何弘扬优秀传统文化，打造校园文化品牌指明了方向。

高校是现代文明和现代文化的汇聚地，也是传承中华文化，创新先进文化的前沿阵地，其校园文化不仅彰显精英人士的价值与理念，更代表一个学校的灵魂。校园文化品牌，更是高校办学水平的重要标志。高校校园文化的形成本身就是一个继承与创新相结合的过程。高校从创立之初就总是不断吸纳各种文化，并加以批判、消化、吸收与整理，使之成为校园文化的重要组成部分，在漫长的发展过程中经过不断酝酿、发酵、调整、升华，成为高校校园文化的精髓。这就需要高校把校园文化品牌的传承性和创新性紧密结合起来，充分发挥校园文化主体的力量，不断开拓创新，适应学校的发展需要。如何借鉴和吸收优秀的传统文化，特别是本区域优秀传统文化资源，以丰富校园文化内涵，形成高校特有的校园文化品牌，不仅有利于发挥区域优秀文化优势，优化育人环境，开展文化育人，也有利于提高提升学校软实力，增强学校凝聚力和竞争力，是一个值得深入探索的课题。

二、充分利用区域优秀传统文化资源，打造具有丰富内涵的高校校园文化品牌。

要打造校园文化品牌，不仅需要有突出的文化主题，丰富文化内涵，更需要具有鲜明的文化特色，或具有地域文化特色，或具有传统文化特色，或具有学术文化特色等。对于高校而言，大力弘扬优秀传统文化，并使之得以传承并发展，是创新文化育人，引领先进文化必不可少的内容之一。作为地方高校更要善于挖掘并充分发挥地域文化优势，是培育个性化校园文化品牌，彰显独有的校园文化特色，更是大有作为的。

以位于三峡地区的地方综合型高校三峡大学的校园文化建设为例，该校就做了一些可资借鉴的探索。多年来，三峡大学作为一所地方性高校，坚持将地方历史文化融入校园文化建设之中，不仅以取自本土世界文化名人屈原《离骚》之名言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”之“求索”作为校训，还在本校相关专业学院的倡导和支持下成立了校园文化社团，以传播和弘扬三峡区域优秀传统文化为己任，吸收、继承三峡区域传统文化精髓，坚守属于三峡的文化灵魂。其中颇具代表性的校园文化社团——三峡剧社以编剧、排练、表演话剧等形式传承、发扬三峡的民族、地域文化，用小剧社演绎出“三峡文化大戏”，已成为该校校园文化的一个重要品牌。三峡剧社成立十余年，围绕三峡历史名人和文化典故，先后推出了《求索》、《嵇康》《巴山飞舞》、《离骚》等六十余部具有传统历史文化特色的话剧作品，多次在全国大学生戏剧节中获奖。比如，三峡剧社自编原创历史剧《求索》，在教育部2014年“礼敬中华优秀传统文化”系列活动中，获评为首届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。三峡剧社以“戏”为媒，回望历史、继承传统、思考未来，让学生穿越时空感受中华文明的脉搏，在潜移默化中完善人格，砥砺人生。

三峡区域传统文化以巴楚文化为重要内容，又融会了中原文化、川滇文化以及吴越文化的若干特色。三峡地区人杰地灵，嫘祖、屈原、王昭君、巴曼子、秦良玉、杨守敬等名人层出不穷，已成为三峡最为灵动的文化符号。为了能让大学生深层次地理解三峡区域历史文化的精髓，培养具有三峡风骨的人文内核，三峡大学专门开设了名为“三峡文化”的选修课程，推出了三峡文化系列讲座，邀请全国研究三峡区域文化研究的知名专家、学者与学生面对面交流等等。在三峡大学的一些景观、道路、建筑以及公共活动场所的命名中，都注入了一些三峡文化特色的元素，如以屈原的经典作品及屈原精神命名的“求索广场”“求索报告厅”、“求索溪”、“橘颂音乐厅”、“九章桥”、“天问讲坛”等，在这些对引导本校学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，努力培育和践行社会主义核心价值观，产生了潜移默化的影响，起到了十分重要作用。

要充分利用区域传统文化资源，打造校园文化品牌，不是一蹴而就，一朝一夕之功，不能盲目跟风，赶时尚，急功近利，半途而废，需要长期的文化积累和持之以恒坚守，还需要全校师生经过长期努力形成的共同认知和认同。而一旦具有优秀传统文化内涵的高校校园文化品牌对于本校师生特别是大学生的影响将是十分深刻而长久的。

参考文献：

[1]习近平,《在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话》，《人民日报》2013年3月3日第二版

[2]习近平，《习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的强调把培养和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程》，《党建》2014第3期

[3]周晓红，《高校校园文化品牌建设的特点、功能和策略》，《湖州师范学院学报》2012第3期

[4]朱毅峰，《高校校园文化品牌建设探析》，《浙江师范大学学报（人文社科版）》，2007年第3期