浅谈企业员工培训风险的规避与防范对策

浅谈企业员工培训风险的规避与防范对策

陈家才王锦辉

陈家才王锦辉

国网亳州供电公司

摘要：在企业发展的过程中，人力资源占据着很重要的位置，被更多的企业给予肯定和重视。企业的发展离不开人才，因此，能否寻找、留住以及发展人才，在很大程度上决定了一个企业的发展水平和发展潜力。而员工培训作为企业留住、发展人才最主要、最有效的方法之一，其重要性也毋庸置疑。

关键词：企业员工；培训风险；规避与防范对策

引言

在知识和人才的激烈竞争中，企业要想获得竞争优势，必须拥有一支高素质的员工队伍，而高素质员工队伍的建立，需要企业不断提高其培训能力。但是，培训作为一种投资行为，就同其他资本投资一样，既有收益，又有风险，风险与收益并存，我们既不能因为有风险而不去投资，又不能因为培训的风险总是存在的就听之任之。接下来，本文研究了企也员工培训风险的规避和防范对策。

1员工培训的必要性

1.1提升员工的职业能力

员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其能够胜任现在或者未来的工作任务。未来的工作需要员工更为广博的知识，这时就需要企业培训员工学习新的知识技能来更好地胜任本职工作。企业进行员工培训使员工的工作能力得到提高，为其取得好的工作绩效提供了可能，同时也为员工提供了更多晋级和提高收入的机会。

1.2增强员工对企业的归属感和主人翁责任感

员工培训的越充分，对员工就越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。培训不仅提高了员工的技能，还提高了员工对自身价值的认识，使其对自己的工作目标有了更好的理解。还会增强员工的主人翁意识、质量意识、创新意识等，从而培养员工的敬业精神、革新精神和责任感。

2培训风险的类型

2.1企业培训技术风险

员工培训技术风险是指在进行培训需求分析、制定培训计划、落实培训评估及风险评估过程中，因做出判断和结论的不准确、不及时而可能对企业带来的影响。对任何企业来说，要进行一项高效成功的培训，进行培训需求分析，制定培训计划和落实培训评估是必需的系统工程。

2.2培训观念风险

观念风险是指因为公司领导或公司员工对培训工作的认识不足，在培训的决策过程、运行过程或训后有可能对企业带来危害。企业的领导和参加培训者对培训的认知和态度，都将对培训的效果带来影响。培训观念风险包括“培训可以增加企业的经济成本”、“培训会增加企业的员工跳槽率，带来员工不稳定”、“企业经济发展的很好不需要进行培训”、“高学历者或高层领导无须培训，只针对基层和中层员工”、“把培训当作相关领导的‘面子工程’”、“受训员工对培训的态度不正确”等。

2.3企业培训环境风险

企业培训的环境风险是指因为企业的内外部环境中存在着不良的因素，这些不良的因素可能会对企业的培训产生的不利影响。企业内部环境包括企业文化建设，培训的设施设备条件以及公司上下对培训工作的态度和认知。企业的外部环境指的是企业发展所处宏观经济条件、公司发展阶段、行业发展趋势、行业培训趋势等情况。

2.4企业培训收益风险

员工培训的收益风险是指企业为了培训投入了较大的经济成本，通过培训，员工素质提高了，进而带来了企业经济效益的增加或其他潜在的经济效益增加，但收益的增加不能抵消培训投入的成本。员工培训收益风险有时很容易从表面上显露，但是，这种风险又很难马上找出存在哪里。

3企业员工培训风险的规避与防范对策

3.1转变培训与开发的态度，重视培训与开发工作

为了更好地提高企业专业技术人员培训与开发的效率，各个企业必须要重视对于专业技术人员的培训，转变传统的培训与开发态度，将培训与开发工作作为企业发展的重中之重，尽快树立科学的培训与开发理念。例如，各个企业的领导人员应该定期开展专业技术人员培训与开发讲座，让单位所有工作人员都认识到这一工作的重要性。根据单位目前发展的现状，在单位创设一个积极活跃的培训氛围，让所有专业技术人员可以主动融入到培训活动中。单位还应该适当地增加专业技术人员培训与开发活动的资金投入力度，选择优秀的专业开展培训活动，进而快速提高所有专业技术人员的工作素养。

3.2创新培训模式，凸显人力资源成果

创新是实现发展的第一动力，创新也是企业走向未来，实现企业宏伟目标的源头。良好的创新能够促使企业提升自我发展，量变引起质变，带来质的提升。一个缺乏创新的企业是没有生命力和未来的，企业要发展，不能不创新。首先是创新员工的培训模式，结合新时期新思想和新理念，积极应对员工培训模式中存在的问题，创新思路，鼓励和支持创新，引入多元化的思想，保证不同的员工群体都能进行最合适的培训，为企业的员工培训提供新的思路。由于企业员工的培训和人力资源开发之间存在着内在的联系，因此，在加强对企业的员工培训创新的同时，也能够极大地促进企业人力资源开发工作的开展和创新，并为该项工作提供经验和指导。

3.3构建科学合理的员工培训体系

企业员工培训体系主要由培训内容、对象、机构和方式组成。构建科学合理的员工培训体系，第一是要优化培训机构。企业的培训机构主要分内部和外部培训机构，企业在选择培训机构时，应对资金、人员和培训内容等诸多因素进行全面考量，才能最终作出决定。比方说，针对企业规模较小的企业或者专业层次较高的培训，应选择外部机构进行培训工作，而针对企业规模较大的企业或者培训内容难度较低的培训，则应该选择内部培训为宜；第二是要优化培训对象。培训对象不同，培训内容和培训方式的选择上也应当有所不同，比方说，培训对象是企业管理层时，应侧重于管理方法、理念上的培训，同时在培训时间的安排上也应尽量以短而密为主，以节约时间，培训对象是中层员工时，则应侧重交际、沟通能力方面的培训，一般来说大多以演讲报告等方式，加强交流互动，以提高培训效果，而培训对象是普通员工时，应侧重于专业技能的定期培训，以提高一线员工的实操能力；第三是要优化培训方式。丰富员工培训方式，有利于提高员工的学习积极性，保证培训质量，培训方式主要分为职内、职外培训，职内培训可以提高企业员工工作理念、交际沟通能力以及实操能力；职外培训则主要以技能训练、讲授知识和改变员工工作态度为主。

3.4构建科学的培训效果评估制度

构建科学的评估猪肚，将员工培训的结果进行有效反馈，在评估结果的基础上，不断调整培训的内容和方案，从而保证员工培训有效性。在保证培训有效性的前提下，企业员工通过培训，自身的知识和技能水平稳步提升，进而使企业的人力资源不断累积优势，使企业核心竞争力不断提升。构建科学的培训效果评估制度应在充分了解员工培训过程的基础上进行合理规范，将得出的评估结果纳入员工的考核指标之一，如此一来保证了员工对培训的重视程度，从而有利于员工培训工作的开展。

结语

随着社会经济的发展，人才的竞争将日趋激烈，企业应加强对员工的培训，同时有效规避培训风险，这样才能保持基业长青。

参考文献：

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[4]丁伟.小企业核心员工培训存在的问题及对策[J].商场现代化，2015，（16）：133-134.