英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。因而,教师在英语的教学中,不仅要注重语言能力的培养,也要对学生的创造性、系统性、深刻性、敏捷性、灵活性、批判性等方面的思维能力进行培养。本文即在英语学科的核心素养的基础上,从目前小学英语教学中对培养学生思维能力存在的不足之处,探索如何有效的进行思维能力的培养。
读与写（教师）
2019年2期
