体育社团活动初探

体育社团活动初探

罗捷

（四川省资阳市乐至县高寺镇高寺初级中学四川资阳641500）

中图分类号：G62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2017）11-081-01

一、学生参与体育社团活动的动机分析

一般而言，绝大多数学生热衷于体育。尤其是新课改稳步推进，贴近学生对体育需求。实现学生体育素质提高。训练时间逐步增加极大的满足了自身对体育的兴趣爱好，然而由于体育社团也存在一些不足之处。比如：安全因素、训练效果、器材使用和管理、训练场地等等。然而随着体育社团稳步开展取得显著效果。作者通过课堂细致观察和课下走访得知：学生参与体育社团动机主要体现在兴趣、训练欲望、训练范围、强身健体、缓解学习压力等等。由此可知：学生参与体育社团活动动机明确，很少是盲目的。而在传统体育活动中，统一训练很难满足学生个性化需求，最终导致学生参与热情不高、兴趣低下、动作要领把握不足，效果自然难尽人意。有鉴于此，体育社团活动，将体育训练和健康教育有机结合，贴近不同层次学生客观需求，有利于学生个性发展。

二、体育社团活动类型探讨

在体育社团活动中，学生参与热情很高，活动类型主要体现在一些球类。比如：足球、篮球、乒乓球、羽毛球等等。而瑜伽、武术、骑马、跳高、中长跑等等参与人数少之又少。许多社团由于人数太少而不得不停止。归根结底在于学校场地设施有限。一些其他项目场地和设施不足。此外，普及性和娱乐性是一切球类性体育社团活动的基本特点。因此，参与人数很多，而那些田径类体育社团活动，娱乐性和普及性远远不足，因此，很那吸引学生关注。而随着社会进步和经济发展，许多学校体育设施日趋成熟。学生在课余时间都可以在体育场地训练。此外，由于学生自身局限性，他们对于一些类型认识不足，之关注娱乐性和普遍性而忽视健身性。因此，对于那些田径类型参与度不高。

三、体育社团活动效果探讨

1.训练效果

在体育社团中，那些有共同兴趣爱好的学生聚在一起，打破常规体育训练的不足。这些内容丰富和形式多样的活动极大的推动了学生个性发展。训练效果由最初的强身健体向娱乐、交际、竞争等等方面转变。进一步降低意外事故发生的概率。为学生积极主动参与体育活动打下坚实基础。随着学生训练效果优化，为学生彰显自身体育技能提供广阔天地

2.社会效果

学校体育社团活动的深入开展，进一步推动全民运动热潮，在丰富学生课外生活，实现校园体育文化健康开展，降低了学生紧张学习压力，体育社团中一些专业性和技能型人才层出不穷。为体育深入发展提供人才保障。通过体育社团活动，杜绝了学生由于无可事事而沉迷于游戏厅、电影院等等场所。

3.课程效果

体育社团活动的有序开展，调动了学生积极性。学生可以结合自身兴趣爱好和自身身体情况选择那些适合自身的内心。发展了学生特长。这个健康体育理念是不谋而合的。为健康体育有序开展提供良好契机。

4.教学效果

体育社团活动打破了统一性教学。最大限度满足不同兴趣爱好、不同思维学生的现状。在教师因势利导下，学生独立自主选择训练内容、独立自主选择任课教师、独立自主选择训练时间和范围。这种以学生为本教育理念，推动了体育深入化、持续化和健康化开展。此外，在训练时间和内容上，教师要尽量弱化竞技性，彰显普遍性、娱乐性和健康性。满足不同层次学生客观需求，吸引学生注意力，遵循“健康第一”教学理念，培养学生良好的锻炼习惯。为学生可持续发展奠定坚实基础。

四、体育社团活动途径探讨

1各级教育部门和学校领导要高度重视，以科学管理和正确引导推动其全面发展。推动体育社团活动的规范化和制度化。

2善于利用一切有利因素，保证学生由充足时间和旺盛精力投入其中。推动体育社团活动良性发展。

3聘用本地区体育专家和学者，促使体育社团活动向专业化和高层次性转化

4统筹兼顾体育课程和体育社团活动

5在有的放矢中，激发学生潜能和挖掘教师创造性

6定期开展内容丰富和形式多样的竞赛活动，进一步增强班级凝聚力和培养学生责任感

言而总之：以上四点只是作者一些浅薄之见，若有不足之处，敬请有识之士斧正