产褥期妇女保健及育儿知识认知情况及其影响因素研究

产褥期妇女保健及育儿知识认知情况及其影响因素研究

王爱萍

王爱萍

郑州市第三人民医院妇产科450000

【摘要】：目的：分析产褥期妇女保健及育儿知识认知情况及其影响因素，有助于提高产褥期妇女保健及育儿知识水平。方法：选取2012年1月-2014年12月200例住院产褥期妇女进行问卷调查。结果：产褥期妇女保健及育儿知识的总分为（17.52±5.21）分，其中保健知识平均得分为（11.46±2.52）分，育儿知识平均得分为（6.06±2.69）分，并且通过多因素logistic分析法发现，产褥期妇女保健知识与文化水平相关（P＜0.05），育儿知识与文化水平和户籍所在地相关（P＜0.05），因此，保健及育儿知识来源途径是主要影响产褥期妇女认知水平的重要因素。结论：根据产褥期妇女的认知情况开展多种多样的保健及育儿知识宣传活动，有助于提高产褥期妇女的保健及育儿知识，提高母婴预后以及发育水平。

【关键词】：产褥期妇女；保健及育儿知识；影响因素

随着我国社会经济的不断发展以及人们生活水平的不断提高，人们对健康的追求也不断发展，其中妇女儿童保健更是社会关注的热点，其关系到我国的人口的素质水平。而产褥期妇女更是处于一个重要的生理阶段，若在该阶段没有进行有效的保健和育儿措施，容易引起母婴健康问题。且由于我国处于长期的封建社会，仍存在许多传统观念以及健康知识的匮乏，可能导致产褥期妇女对保健和育儿知识产生错误的认知[1]。文章主要针对产褥期妇女保健及育儿知识认知情况及其影响因素进行研究，旨在提高产褥期妇女的保健和育儿水平，有助于提高我国整体人口素质，报道如下。

1.资料与方法

1.1临床资料

选取2012年1月-2014年12月200例住院产褥期妇女进行问卷调查，本次选取产褥期妇女的年龄为（20~37）岁，平均年龄为（27.6±1.4）岁，妊娠期为（37~40）周，平均妊娠期为（38.2±1.0）周，产褥期为（1~40）天，平均产褥期为（25.4±3.5）天。本次试验观察所选产褥期妇女均对本次问卷调查知情，并能够配合随访调查[2]。

1.2方法

为每位产褥期妇女建立档案并进行问卷调查，档案内记录产褥期妇女的一般资料，其中包括年龄、户籍所在地、文化水平、职业等。问卷调查主要为产褥期保健和育儿知识，其中产褥期保健知识涉及的方面有：乳房护理、产后体型恢复、卫生清洁与运动、饮食结构、产后并发症状以及相关性知识，共有19题，每答对一题加1分；育儿知识涉及的方面有：母乳喂养、辅食添加、常见小儿疾病以及处理措施。共有16题，每答对一题加1分[3]。

1.4统计学分析

采用SPSS16.0统计学软件进行统计学分析，计量资料用(±s)表示，组间差异、组内差异采用P检验，计数资料比较采用t检验，P＜0.05时为差异有统计学意义。

2.结果

2.1产褥期妇女保健知识认知水平

产褥期妇女保健及育儿知识的总分为（17.52±5.21）分，其中保健知识平均得分为（11.46±2.52）分，保健知识平均得分占总得分的62.08%，且乳房护理、产后体型恢复、卫生清洁与运动、饮食结构、产后并发症状以及相关性知识所占总分的百分比分别为60.21%、60.68%、61.25%、68.42%、58.42%、53.61%。

2.2产褥期妇女育儿知识认知水平

产褥期妇女保健及育儿知识的总分为（17.52±5.21）分，育儿知识平均得分为（6.06±2.69）分，育儿知识平均得分占总得分的37.92%，且母乳喂养、辅食添加、常见小儿疾病以及处理措施所占总分的百分比分别为36.84%、39.54%、43.58%。

2.3影响产褥期妇女保健及育儿知识认知水平因素

通过应用多因素logistic分析法对产褥期妇女的户籍所在地、年龄、文化水平、职业等四个变量因素进行分析发现，文化水平对产褥期妇女保健及育儿知识认知情况具有较高的影响，妇女的文化水平越高，其保健及育儿知识水平越高，产褥期妇女保健知识与文化水平相关（P＜0.05），育儿知识与文化水平和户籍所在地相关（P＜0.05），因此，保健及育儿知识来源途径是主要影响产褥期妇女认知水平的重要因素。

2.4知识来源途径对产褥期妇女保健及育儿知识率的影响

通过询问产褥期妇女发现其主要的保健及育儿知识认知途径依次为医护人员（58.6%）、宣传手册和相关资料（52.1%）、医学书刊（48.5%）、家属及好友（46.8%）、网络及电视节目（42.1%）。

3.讨论

妇女在进入妊娠期后，身体为了适应胎儿的发育以及妊娠需求，生殖器官和身体系统会发生许多该病，而在孕妇分娩后，则需要一段时间将妇女身体的变化恢复至正常状态，这种阶段就是指产褥期，在产褥期间，妇女的乳房会分泌乳汁，并且子宫会复原至正常水平，体内各系统会逐渐恢复正常水平，例如产妇在妊娠期由于体内的神经系统、内分泌系统以及血液系统和胎盘激素的影响下，孕产妇的各功能系统出现不同程度的变化，使得孕产妇的血容量增加[4]。

文章通过对200例产褥期妇女进行问卷调查发现，产褥期妇女保健及育儿知识的总分为（17.52±5.21）分，其中保健知识平均得分为（11.46±2.52）分，保健知识平均得分占总得分的62.08%，育儿知识平均得分为（6.06±2.69）分，育儿知识平均得分占总得分的37.92%，这可能是由于产褥期妇女在产前产后对保健知识的了解与收集情况较多，而对于育儿知识是自产后才进行学习。因此，需要加强农村以及文化水平低的产褥期妇女保健以及育儿知识教育。

参考文献

[1]何兵,曾楠,李玉梅等.产褥期妇女保健及育儿知识认知情况及其影响因素研究[J].实用预防医学,2013,20(2):197-199.

[2]潘池梅,何兵,李玉梅等.初产妇产后保健和育儿知识现状及其影响因素分析[J].川北医学院学报,2014,29(3):251-255.

[3]李燕,刘霞,何守森等.济南淄博两市城市社区6个月～3岁儿童母亲育儿知识水平及健康教育需求分析[J].中国妇幼保健,2013,18(9):526-527.

[4]邱坚进.孕妇自我保健知识及育儿知识水平调查[J].中国妇幼保健,2014,19(22):47-48.