慢性胃炎患者护理中健康教育的实施价值探究

慢性胃炎患者护理中健康教育的实施价值探究

张红梅

（甘肃省临夏州人民医院消化内科甘肃临夏州731100）

【摘要】目的：探究慢性胃炎患者护理中健康教育的实施价值。方法：选取我院2015年3月-2017年3月期间接收的慢性胃炎患者100例作为本次研究的对象，根据不同的护理方法分为两组，对照组采用常规护理，而研究组在对照组基础上采用健康教育，对比两组护理效果。结果：研究组护理后，患者的睡眠质量评分明显优于对照组，而护理满意度明显高于对照组，对比差异显著，存在统计学意义(P＜0.05)。结论：在慢性胃炎患者中采用健康教育，不仅可以提高患者的生活质量，而且能够取得较高的护理满意度，值得在临床上推广与应用。

【关键词】慢性胃炎患者;健康教育;实施价值

【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1007-8231（2017）26-0177-02

慢性胃炎是消化系统疾病中常见的一种，其发病周期较长，不仅会致使患者出现剧烈疼痛，而且会严重影响到患者的正常生活，降低其生活质量。因此，对患者采取一种有效的护理方法，以提高患者的疾病认知能力，并提升其生活质量，避免因病情的反复发作而对患者的正常生活造成较大影响就显得尤为重要[1]。本文主要研究慢性胃炎患者护理中健康教育的实施价值，并将研究结果总结如下。

1.对象与方法

1.1研究对象

此次研究所纳入的100例研究对象，均为我院2015年3月-2017年3月期间接收的慢性胃炎患者。将所有研究对象按照不同的护理方法随机分为两组，每组50例，对照组采用常规护理，研究组则在此基础上采用健康教育。其中，对照组男性28例，女性22例，年龄在23～76岁之间，平均年龄(36.8±4.26)岁；研究组男性29例，女性21例，年龄在25～81岁之间，平均年龄(37.1±3.28)岁。两组患者在年龄、性别、病情等一般临床资料上对比无统计学意义(P＞0.05)，可比较分析。

1.2护理方法

对照组采用常规护理，具体护理措施包括：（1）基础护理。护理人员要注意为患者营造出一个舒适、干净、整洁的病房环境，并控制室内温度、湿度，进行定期通风、消毒。同时，护理人员还要协助患者养成良好的生活习惯，让其戒烟戒酒，少喝浓茶等刺激性饮料。（2）用药及饮食护理。护理人员要指导患者定时、定量的用质子泵抑制剂、胃黏膜保护及等药物进行持续性治疗，并结合患者的身体实际情况，对其进行饮食指导。让患者坚持少食多餐及定时定量的原则，尽量减少辛辣、刺激、生冷、难消化、油腻等饮食的摄入，以免对患者的胃部造成加大刺激而致使病情的反复发作。

研究组在对照组的护理基础上采用健康教育，具体护理措施如下：（1）心理护理。由于慢性胃炎病情具有反复发作性，且病程较长，患者容易出现不同程度的焦虑、抑郁等情绪，因此，护理人员要与患者取得积极、主动的交流，了解患者的内心诉求，通过心理疏导、注意力转移等方法，舒缓患者的不良情绪，让患者以积极的心态应对疾病。（2）健康教育。护理人员要注意结合患者的受教育程度、接受能力等，对其进行一对一的健康教育，让患者了解慢性胃炎的相关病例知识，防治措施、注意事项、自我保健方法等，让患者对疾病有正确的认知，能够积极主动的参与到护理与治疗中来，促使病情的康复。同时，护理人员还要告知患者良好生活习惯的重要性，让患者早睡早起，适当增加运动量，以改善其睡眠质量。

1.3效果评定

采用匹兹堡睡眠质量指数量表，对两组患者护理前后的睡眠质量进行评分，其中，分值越低，表明患者的睡眠质量越高。同时，采用问卷调查形式，记录两组患者的护理满意度，100分为满分，86分及以上为满意；65～85分之间为较满意；65分以下为不满意；总满意度=(满意+较满意)/组例数×100%。

1.4数据统计处理

本次数据均使用SPSS19.0软件处理，其中“x-±s”表示计量资料，而计数资料则用例数表示(n)，(%)表示组间率，差异有统计学意义时P＜0.05。

2.结果

2.1两组睡眠质量评分对比

在护理前，两组患者的睡眠质量评分对比无明显的统计学意义(P＞0.05)；而经过护理护，研究组患者的睡眠质量评分明显低于对照组，组间对比差异显著，存在有统计学方面的意义(P＜0.05)，具体如表1所示。

表1组间睡眠质量评分对比（x-±s，分）

2.2两组护理满意度对比

研究组护理后满意30例、较满意18例、不满意2例；总满意度为96.00%；对照组护理后满意18例、较满意24例、不满意8例；总满意度为84.00%；研究组总满意度明显优于对照组(P＜0.05)。

3.讨论

慢性胃炎发病机制较为复杂，不仅与患者的身体状况有关，还与饮食习惯、生活习惯、抽烟酗酒史等有关。该病症在发病早期症状相对隐匿，而随着病情的进展会逐渐演变成慢性疾病，治疗难度较大，容易反复发作，从而对患者的正常生活造成较大的影响，甚至还有可能演变为胃溃疡、胃癌等，对患者身体健康与生命安全造成较大的威胁[2]。慢性胃炎发作频率不固定，会对患者的正常生活、工作、学习造成较大的困扰，只能采用消炎药、镇痛药进行治疗，无法得到彻底的根治，易诱发系列并发症状。加之很多慢性胃炎患者对疾病缺乏系统、全面的认识，很容易出现诸多不良情绪，依从性较差，不仅影响到预后效果，而且容易致使病情的反复发作[3]。

而健康教育能够提高患者的依从性，让患者对疾病有正确的认识，养成良好的生活习惯、饮食习惯，正确用药，以积极的心态应对疾病[4]。同时，在健康教育中，护理人员通过疾病相关知识的讲解，能够让患者充分了解到积极治疗的重要性，，以舒缓患者的不良情绪，避免以病情因主观因素或是客观环境改变而导致病情的进一步加深。在健康教育中，护理人员要注意向患者灌输正确、系统的疾病相关知识，纠正患者的错误观念，让患者在日常生活中多加注意，从综合方法着手，从而减轻疾病带来的痛苦，提高其生活质量。从本次研究结果可看出，两组患者在治疗前，其睡眠质量评分无明显差异(P＞0.05)，而经过不同的护理之后，研究组患者的睡眠质量评分明显优于对照组；护理满意度明显高于对照组，组间对比差异显著，存在有统计学方面的意义(P＜0.05)。

综上所述，在慢性胃炎患者中采用健康教育，能够在提高患者睡眠质量的同时，取得较高的护理满意度，可在临床上推广及应用。

【参考文献】

[1]袁梅，杨芳.综合护理干预对慢性胃炎及消化性溃疡患者生活质量的影响[J].检验医学与临床，2014，11(05):695-696.

[2]徐斌，黄玉凯.慢性萎缩性胃炎的胃镜下表现与病理诊断对照分析[J].中华全科医学，2014，12(09):1388-1390.

[3]汪楠，王垂杰.抗幽合剂联合四联疗法治疗慢性胃炎合并幽门螺杆菌阳性患者25例临床观察[J].中医杂志，2016，57(02):136-139.

[4]耿小莉.系统护理干预对慢性胃炎及胃溃疡患者不良心理及生活质量的影响[J].中国医学创新，2015，12(04):101-103.