浅谈数学高考应试策略与方法

浅谈数学高考应试策略与方法

蒋燕英

蒋燕英

〔摘要〕如何在数学高考的两小时内，充分发挥考生的数学能力，获得能令自己满意的成绩，是每一位考生和每一位教师都深刻关注的问题，学生的汗水、教师的心血，就在这两小时内见分晓。因此，掌握必要的考试对策与答题技巧在考试过程中是非常重要的。

〔关键词〕数学高考应试策略方法

1要有好的应试心理

1.1要有自信和积极的心理暗示。考试遇到了太多不会做的题时，要会自己心理调节，告诉自己，对自己不习惯的试卷对其他人也一样的不会简单，一定要尽自己所能努力答题，到考试结束的最后一刻都不能放弃思考。

1.2要适度紧张。绝大多数考生在临考前都有一定程度的焦虑体验，属于正常现象。适度紧张可以维持考生的兴奋性，增强积极性和自觉性，提高注意力和反应速度等，也就是说，在考试及其准备过程中，维持一定程度的紧张是有必要的。

2考试时间安排

2.1充分利用考前5分钟。数学试卷发下来后不要立即就做，要检查试卷张数及印刷质量；填全试卷栏目；浏览全卷，了解题量、题型、难度；大体分配好答题时间，做到适度从紧，稍留空余。

2.2合理分配答题时间。分配时间要“量体裁衣”，基本原则是按分数和比例分配时间。但由于选择、填空一般属于基本题，可适当缩短一些时间而在后面稍难的计算、证明上追加些时间。根据水平发挥比较好的中等水平的考生反映，一般选择题、填空题、解答题的时间比例为30：15：75。

2.3准确控制填涂选择填空答案的时间。最佳的填涂时间有两个，一是做完一卷直接填涂，二是全部题目第一轮过完一遍时填涂，将剩下的时间完全用于挣解答题的步骤分上去。

3答题方法与要求

3.1小题小做，不要“大做”。“小题”即选择填空题，“大做”指按照解答题的方法用完全的数学推理寻求答案的过程。高考就是要充分发挥考生所具有的一切数学能力，尽自己所能的采用各种方法解决你会的和不会的题目，如特值求解、代值验证、半解半猜得出答案，既可以省时又提高准确率。

3.2准确对待题目的难与易。要合理安排做题顺序，最好先易后难。按试题排列顺序做题，可以避免漏题，但是，也可以根据自己的情况灵活掌握。由于考试时间很紧，因此应把时间放在得分效益最大的地方，即普通题。不要小觑了普通题，它是考生得分的根本，考生应该将多数的时间花在普通题的准确率上，因为重视难题而失了普通题的分将得不偿失。

对待难题考生不能抓着不放，也不能轻易放弃，要努力挣个步骤分，将你读题时想到的写下来，也许在不知情的情况下你已经踩到了得分点，获得一些步骤分，因此考试时不浪费思维的时间，小题不会的题要学着猜，解答题不会做的题要敢于写。

3.3保证计算准确，关键点慢。基础题要快速思考，慢速细致的计算，尽量保证基础题一次性做准确，不回头做检查；解答题中，解决题目的基础步骤是解题的关键，考生应慎之又慎，立足一次成功。

4解答题答题规范要求

“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”，要拿稳会做题的分，解答过程就要写得层次分明，结构完整，要用规范的学科语言或式子准确表达你的解答过程，必要的步骤一定要写清楚，并准确求得结果或得出正确结论，这是使你的试卷保值的重要保证。

4.1数列问题规范表达。全国卷涉及数列的考题一般难度不大，但是要注意细节。如：已知数列{an}满足Sn=an+1+1，a1=3，求通项an。易错点为：由an=sn-sn-1=an+1-an得an+1=2an①，不能由此推得数列{an}是等比数列，因为①式只适用于n≥2时，必须验证a2=2a1是否成立来判断数列{an}是否为等比数列。

4.2立体几何问题规范表达。立体几何解题首先一定要准确做出辅助线，改卷老师通过考生的辅助线就可以判断出考生解题的方法，所以作图至关重要。

注意表述的完整性。理科立体几何少不了求二面角的大小问题，涉及距离和角的求解，表述一定要到位，改卷老师必在繁琐的叙述中寻觅“所以线段…的长即为点…到面…的就离”、“所以∠…即为二面角…的平面角”的称述，不能只算角却不说明为什么算此角。

注意数学符号应用的准确性。点线面位置关系数学符号应用要准确，易发生的错误有：AB∈面ABC，AB⊥ABC，AB⊥△ABC。

对等式、不等式、函数首先考虑范围、意义问题是函数问题的解题习惯，平时养成良好的思考问题的习惯，严谨表述的习惯不仅可以挣取完整的过程分，而且严谨的态度也会得到准确的解题答案。

掌握必要的考试对策与答题技巧在考试过程中是非常重要的。考试有良好的答题习惯、掌握好的解题技巧，就可以使得考生的数学水平充分发挥，甚至往往会产生“得分>能力”的效果。

作者单位：新疆石河子市第一中学