浅谈技工院校招生工作问题成因分析及对策

浅谈技工院校招生工作问题成因分析及对策

陈镇国

（滨州市技术学院，山东省滨州市256603）

摘要：我国正处在全面建成小康社会的决胜阶段，技工教育在国家大力发展职业教育政策的推动下，迎来了十分难得的发展机遇。实际上在技工教育的发展当中，各类技工院校就读和招生人数都在逐年减少，大多数学校无法完成招生计划，这对我国职业教育的发展来说是非常不利的，招生难问题成了技工院校发展的掣肘。

关键词：技工院校；招生工作；校企合作；工匠精神

当前，我国正处在全面建成小康社会的决胜阶段，技工教育在国家大力发展职业教育政策的推动下，迎来了十分难得的发展机遇。特别是2019年上半年人保部印发《关于做好技工院校招生工作的指导意见》中指出，要通过采取扩大招生规模、加强规范管理、强化工作保障等方式，确保全国技工院校学制教育招生人数稳定在120万人以上，2019年全国技师学院力争扩招20万人。实际上在技工教育的发展当中，各类技工院校就读和招生人数都在逐年减少，大多数学校无法完成招生计划，这对我国职业教育的发展来说是非常不利的。招生难问题成了技工院校发展的掣肘，针对这一问题笔者作肤淡的分析，谈谈自己的看法和认识，提出一些解决的建议，与职教人共鸣。

一.技工院校招生困难现状之因

1.职业虽不分贵贱，但岗位待遇有差异。

技工院校是培养生产第一线的技术工人、服务人员和基层管理人员，是当今的蓝领。但是，多年来国民思想没有彻底解放，家长望子成龙、望女成凤，特别是现在互联网、物联网时代，大多技术工人劳动强度高、待遇低，家长不愿自己的孩子当蓝领。我国的社会保障制度仍然不够完善，企业工作不算稳定，所以来技工院校就读不会是学生们的首选。随着技工学校招生问题的出现，企业招工难、用工荒的问题也开始显现。

2.生源数量减少，同类院校竞争愈演愈烈。

我国高等教育发展速度远远快于技工院校，无论是院校硬件建设规模还是学科软件发展都是越来越大，得到了绝大部分的教育资源。接合本专科院校的不断扩招，留给技工学校的生源数量越来越少。在职业教育发展的大背景下，各类性质的公办、民办职业学校遍地开花，生源好比僧多粥少，技工学校招生竞争愈演愈烈。甚至部分民办院校为了完成招生计划，采取高价招生，使得招生工作完全市场化，利益驱动下，谁出的钱多谁就能招收到学生，致使招生工作竞争日趋进入无序的白热化状态。加之一些地方教育部门对直辖的职业教育学校进行保护，制定一些有利当地职校的保护措施和政策致，使招生工作走入了误区，进一步增加了技工院校招生困难的问题。

3.打铁还需自身硬，技工院校自身办学的原因。

李克强总理曾作出重要批示：“技能人才是国家的宝贵资源，是促进产业升级、推动高质量发展的重要支撑。”全国上下正在培养数以亿计的高技能人才，技工院校就是培养技能人才的摇篮。作为培养技能人才的摇篮，技工院校为什么没有吸引力，招生难？究其自身办学原因上，反映出来的是学校资源差、学管差，学不到东西。如果学生在课上没有教学质量，课下没有生存、生活的本领，紧紧依靠国家政策以免学费、助学金、奖学金等政策生存，都是治标不治本的。任何一所技工院校存在对学生的管理松驰，专业课程设置跟不上，教学团队力量薄弱，教学方法单一等现象，再怎么去宣传动员，终将会被社会所淘汰。

二.技工院校招生困难破解之策

技工教育是职业教育的重要组成部分，面对招生工作中的种种问题，需认真分析研判，抓住国家完善职业教育体系的政策，来解决困扰技工院校多年来招生工作中的难题。目前，我国沿海的技工教育给我们提供部分方案，部分学校基础教学设施、设备、校园环境建设都有了很大的改善。但是同样面临生源减少，高校扩招，招生市场无序竞争等不利因素，招生大战愈演愈烈。接合本人工作实际，提几点建议。

1.劳动光荣技能宝贵，大力弘扬工匠精神。

虽然国家政策倾向优势不断凸显，但是针对民众心中的岗位歧视问题，还需要再进一步的改变，提高技术工人的待遇，使得第一线的技术工人成为让人遵重，让人羡慕的职业。

技工类院校整合资源，打造自己的学校独有专业品牌，通过互联网加大宣传，使学生和家长进一步了解技工院校，宣传劳动光荣、技能宝贵、创造伟大，从而能够客观公正的对待技术工人这一职业。让“大国工匠”耳熟能详，让国民进入技工学校学习是一种荣耀，使自己发展成为具有精湛技艺的技能人才成为终极目标。

2.教学与学管双提升，增强招生竞争力。

技工院校有一支专业结构合理、教学经验丰富的高水平师资队伍，有一套行之有效的管理模式和规章制度，是家长最关心和关注的问题。

教学中注重基础训练加动手操作，确保学生能够掌握专业技术的操作，学管中坚持立德树人，明确培养德才兼备的合格技能人才。将教学与学管融入一体，在管理中提高教学质量，能让学生真正在校学好和掌握生产、生活技术，为就业、创业打下坚实的技术基础，用事实改变人们对技校的认识。我们要抓住教育现代化的东风，深入分析研究技工院校面临的新形势新任务，利用好优惠政策，制定出符合自己学校情况的招生方案，增强招生竞争力。

3.深入推进校企合作，以就业拉动招生。

学校必须长期与企业保持联系，深入调研，联合制定人才培养计划，合理设置专业和编制招生计划。随着科技不断发展，部分专业已经不再适应社会的发展和需要，必须及时调整，合理设置专业，顺势打造特色品牌专业。不定期邀请企业的能工巧匠和技术专家来为学生指导教学。

学生择校学习的另一个要动力就是为了未来就业，因此就业是招生的助推器，就业畅，招生就旺，这是一个良性循环。因此学校可以与知名企业实行订单办学、冠名班、学徒班等合作，学生就业有保障，就会吸引大量学生报读相关专业，不但为企业培养了合适的人才，而且增大就业率，拉动了招生。

4.通过专业队伍宣传，扩大社会影响力。

学校应组建一支懂专业、熟宣传、有经验的招生宣传队伍。对招生队伍人员定期学习培训，认真研究专业特色，吃透国家政策，交流招生心得，充分利用好优惠政策和措施，加强协调与县乡两级教育部门的联络，打破地方教育部门保护与封锁，整合学校的招生宣传资源，制定有效可行的宣传方案。及时与教育主管部门对接，对部分技校招生的无序竞争提出有效建议，使技校招生工作回到有序竞争的轨道。

5.让技工类院校与高职院校在同一平台招生。

这个问题牵涉到教育局、人社局等多个部门，虽然一时难以破解，但被不少业内人士评为“直指痛点”。事实上，山东省早前就表示，会逐步将符合条件的技师学院纳入高等学校序列，但一直没有进一步的措施和方案。

三、总结

综上，在这样的时代大背景、历史新起点，对技工教育招生工作更是提出了新的更高要求。必须客观清醒的分析招生工作困难、对技工院校成见等现状，还面临着不少难题和挑战，技工院校需要用新思想、新理念来指导自己开展招生工作，做到“九个坚持”，努力写好新时代技工教育改革发展的“奋进之笔”。

参考文献

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[4]刘莉萍.中等职业学校招生难的原因分析及对策思考[D].华中师范大学，2004.

论文来源：《新教育论坛》2019年8期

[5]刘振洪.我看技工院校的生源之力[J].中国培训，2010（3）.

作者简介：陈镇国（1981.10-），男，滨州市技术学院人，职称：讲师，大学学历，研究方向：主要从事技工教育教学。