提高高考英语作文档次探微

提高高考英语作文档次探微

潘静英

潘静英广东省兴宁市宁中中学514568

高考英语作文着重对考生的立意、构思、论证到驾驭文字的技巧，包括遣词造句、篇章结构等进行全面的考查。在听、说、读、写四种技能中，写是最困难的，也最能反映一个人的外语功底。在高考中，多数同学能按考题的要求写出规定的要点和字数，但得分不高，究其原因是：他们的作文往往都是千篇一律的简单句，文章单调乏味、毫无生机。

那么怎样才能提高作文的档次呢？下面笔者略作探微：

一、掌握一定量的词汇和弄清语法结构，这是提高作文档次的先决条件

要掌握英语句式的多样性，没有相当的词汇量作基础是不可能写出像样的文章的。在调查中有同学说：词汇是我作文中遇到的最大问题，想表达某个意思，却不知道相对应的英语怎么说，不会用一些固定句式，分不清时态和语态。首先，高考所要求的词汇量大概是3500个单词，这些单词都渗透于平时的课文和教材当中，除了一些简单的无需记忆的单词外，我们应引导学生将较难的单词总结筛选出来，有针对性地牢记掌握。其次，多数学生写作是语法不规范，句子结构混乱，含义不清，除了“主——系——表”和“主——谓——宾”之类的简单句外，便是Chinglish(中国式英语)。所以在平时教学中，教师应抓好基础，力求选择值得学生背记的美句、习惯用语、谚语和名人名言，让学生背诵、默写一些句型、句式，记忆一些名言警句和精彩语段等，如谚语“Practicemakesperfect”、习惯用句“HeturnedadeafeartowhatIsaid”等等。同时要分析一些典型的长句、难句的句法成分等，这些都有利于学生的作文水平逐渐提高。

二、在写作时，改变句子开头，主动和被动语态交叉灵活运用，力求独具匠心

许多学生在写作中倾向于用与人有关系的词语做主语，多用名词和代词作为句子的开头，如We、They、He、Thepeople等。这种开头见多了，难免让人厌倦。试比较：

1.Thepeoplethroughoutthecountryhavegreatlydemandedallkindsofnutritiousfood.

2.Thereisagreatdemandacrossthecountryforallkindsofnutritiousfood.

第二句用Therebe句型开头，既改变了“主——谓——宾”单调句，又把想强调的意思突出出来，这样就能给文章增色生辉。

三、灵活准确地使用复合句，使文章增色

在写作时，应注意长短句交叉，避免句子结构单一化。学生若在作文中能正确使用名词性从句、定语从句和状语从句，灵活运用连接词，尤其是一些表示从属关系的连接词，如：who、which、that、because、since、although、after、as、before、when、unless、asif等，不仅能丰富句型，而且能把思想表达得更清楚，意义更连贯。

如：“TheMississippiRiverisoneofthelongestriversintheworld，andinspringitoftenoverflowsitsbanks，andthelivesofmanypeopleareendangered.”此句and把三个分句一贯到底，既乏味又可笑，但如果使用复合句，语意会更流畅：

TheMississippiRiver,whichisoneofthelongestriversintheworld，oftenoverflowsitsbanksinspring，endangeringthelivesofmanypeople.

四、尽量使用非主谓动词短语、同位语结构，使文章简洁、通顺

非主谓动词在句中可作不同的成分，比如表时间、条件、原因、背景等。若运用得当，可使文章更简洁、通顺。

如：Notknowingwhattoask,sheburstintotears.(原因)

Weatherpermitting,wewillgotothefactory.(条件)

再如句子：钟南山1941年出生在广州，他是中国最伟大的医生之一。可译为：

1.BorninGuangzhouin1941,ZhongNanshanisoneofthegreatestdoctorsinChina.

2.ZhongNanshan,oneofthegreatestdoctorsinChina,wasborninGuangzhouin1941.

五、学会使用高级词汇，增加文章的“亮点”，提高作文档次

语言表达中需要一些“亮点”，这就要求学生在写作中多用一些高级词汇，提高作文档次，因为词汇的选择能体现出作者的词汇运用能力和英语水平。

例如“喜欢”一词，可用like、love、enjoy、befondof、havegreatinterestin等动词或短语表达，也可以用形容词favorite表达。试比较以下句子：

（1）Thebicycleisveryimportantforus.

（2）Thebicycleisofgreatimportanceforus.

（3）Thebicycleplaysaveryimportantroleinourlife.

“亮点句式”是提高档次的凭据，同学们应该有意识地多训练自己的“亮点句式”写作。

总之，在高考书面表达中，教师应鼓励学生尝试应用较多的语法结构和高级词汇，语言表达在要求准确的同时，还应力求多样化和灵活化。一篇有水平的英语作文除了要点和语言正确外，还必须在语法结构以及表达的多样性和灵活性上有所表现；而句子结构单一、缺乏生气的文章，即使几乎没有任何错误，也不可能得高分。