高职院校科技类学生社团现状分析与发展对策

高职院校科技类学生社团现状分析与发展对策

王静涛

（保定电力职业技术学院，河北省保定市071000）

摘要：作为我国教育体系之中的重要组成部分，高职教育对推动国家综合软实力的提升有着关键的作用和价值，在信息化以及科技化时代之下，社会各界对人才的培养提出了更高的要求，高职教育以时代对人才的现实条件为立足点和核心，不断革新传统的教育理念以及教学模式，为社会培养出综合型的应用人才。在学生实践动手能力培养的过程之中学生社团发挥着关键的作用，科技类学生社团能够有效提高学生的科研能力以及创新能力，同时在教学管理的过程之中也扮演着重要的角色，因此本文以高职院校科技类学生社团为切入点，分析这一类社团的现实发展情况以及所存在的各类不足，从而提出针对性的解决对策。

关键词：高职院校科技类学生社团现状分析发展对策

一、引言

作为校园文化建设之中的重要组成部分，高校学生社团是学生自我管理，自我教育，自我服务的重要形式以及阵地，学校在发展以及建设的过程之中，高校学生通过成立社团的形式来积极的交到志同道合的朋友，严格按照一定的规章制度以及章程更好地实现个人的社会化，满足自身与他人交流以及互动的实质需求，积极开展不同形式的群体团队活动。

二、高职院校科技类学生社团现状分析

结合相关的实践调查可以看出，我国许多高职院校建立了形式多样的学生社团，其中主要包括学习类，体育类，文艺类，科技类以及实践类，其中科技类社团最受学生的欢迎。作为一种特殊的组织形式，科技类学生社团的联系比较广，同时拥有较强的凝聚力，能够积极开展形式多样的社团活动，实现实践学习与理论学习之间的紧密结合，为高职生个人的参与以及发展提供切实可靠的依据。在落实素质教育及推动新课程改革的过程之中，许多高职院校越来越重视，科技类社团的发展以及实践，但是社团的建设所涉及的内容以及环节相对较为复杂，因此在实践的过程之中也难以避免存在诸多的问题。

（一）、管理缺乏科学性

学生社团主要以自我管理，自我教育，自我发展为核心，因此大部分的科技类社团的学生在参与不同实践活动的过程之中，以学生之间的相互监督以及相互管理为主，同时学生社团存在较高的自由度以及流动性。在这样的生产环境之下，科技类学生社团还无法建立完善的管理规章制度，实际的社团缺乏一定的凝聚力和向心力，许多学生难以在参与不同科技类社团实践活动的过程之中意识到个人的责任以及义务，同时自己的言行举止没有受到任何行为的约束，这种较为散漫的组织形式导致学生社团的作用难以得到有效的发挥，同时对于科技类学生社团来说，在实践运作的过程之中也逐渐失去了吸引力。

除此之外，大部分的高职院校科技类社团的队伍相对比较庞大，内部的人员组成比较复杂，学生个人的综合素质以及学习能力参差不齐，因此在内部社团组织的过程之中实际所建立起来的规范以及程序缺乏一定的科学性以及完整性，工作制度过于机械以及传统，内部管理尤为混乱，这一点严重影响了科技类社团各项活动的正常开展以及落实。

（二）、学生社团活动单一

结合上文的相关分析可以看出，高职院校的科技类社团在管理上还存在许多的不足以及桎梏，这一现象也导致在开展不同学生社团活动的过程之中形式比较单一以及传统，外加上不同科技类社团的性质以及质量存在一定的差异，在落实不同实践活动的过程之中难以结合自身运作的现实条件进行有效的分析，大部分的活动大同小异，难以体现一定的创意，同时在开展不同科技创新活动的过程之中，科技类社团主要以邀请专家开讲座或组织郊游的形式为主，尽管学生的参与积极性比较高，但是学生难以从中获得一定的以提升自我的机会。

（三）、学生社团发展物质条件较差

从目前来看，我国大部分高职院校科技类学生社团在实践运作的过程之中缺乏一定的物质基础，实际的发展物质条件比较差，活动空间严重不足，缺乏固定的活动场地，导致许多的科技的活动难以实现有效的开展，外加上活动设施设备严重缺乏，会员只能够通过自带设备的形式来为相关科技类活动的开展提供良好的环境，这点严重导致科技类社团的发展受到了一定的阻碍。

三、高职院校科技类学生社团的发展对策

（一）、坚持正确的指导思想和舆论导向

为了能够有效突破高职院校科技类社团在实践运作过程中所存在的各类不足，在社团建设的过程之中，社团成员必须要以三个代表重要思想为切入点和核心深入的分析科学发展观的重要理论指导，以实现学生的全面发展为基础，将以人为本以及素质教育相结合，加强对学生的引导以及教学。其中校园的管理者需要在促进校园文化活跃发展的同时，有效地改善学生思想政治教育的现状，不断地弘扬科技类社团的社团精神，注重创新精神、竞争精神、科学精神以及团队精神的培养。

（二）、健全制度强化管理

学生社团对实现学生的成长以及发展意义重大，在社团管理的过程之中，社团的组织成员需要建立完善的管理规章制度，不断强化管理，加强对科技类社团活动开展以及工作考核等各个环节之间的联系和管理，明确具体的管理内容以及管理目标和方法，注重不同环节之间的紧密联系。

（三）、改善学生社团建设的外部环境

为了有效的解决高校科技类社团的发展经济问题，学校需要积极改善社团建设的外部环境，加大对科技类社团的投入力度，推出一些优惠政策以及指导政策，为科技类社团提供各类帮助以及指导。

四、结语

在落实高职教育的过程之中，我国许多高校积极推动科技的学生社团的发展，其中大部分的科技类学生社团能够为素质教育的落实营造良好的外部环境，通过各种思想政治工作的有效开展来提高学生的综合能力，促进校园文化氛围的活跃发展。在推动校园文化建设的过程之中，学校必须要为不同类型的学生社团营造良好的外部空间，让学生能够在主动参与的过程中实现自身的长远发展。

参考文献

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