(江苏省溧阳市中医医院;江苏常州213300)
摘要:目的:探讨加强护理干预对住院患者大小便检验率的影响。方法:将本院于2016年1月至2017年1月期间在本院接受治疗的246例住院患者作为研究对象,采用随机数字抽取表法将患者分为两组各123例,均进行大小便采集和检验,对照组未进行护理干预,观察组加强护理干预,比较两组大小便检验率和平均送检时间。结果:观察组患者大便检验率95.93%和小便检验率99.18%均显著高于对照组31.71%、67.48%,且大小便平均送检时间均显著低于对照组,P<0.05。结论:在住院患者大小便检验中加强护理干预利于提高检验率,进一步为医生提供疾病诊断依据,确保治疗方案更加完善。
关键词:护理干预;大小便检验;住院患者
在临床诊断中,大小便检验属于常见的疾病检验内容,但会因为各种因素,导致出现大小便检验率低的情况,难以为疾病诊断提供有效的依据[1]。为了有效提高住院患者大小便检验率,医护人员应当加强对住院患者的护理干预,让患者认识到大小便检验的重要性,确保提高检验率[2]。为此,本次研究对加强护理干预对住院患者大小便检验率的影响进行了探讨,并选择246例住院患者作为研究对象,详细研究过程报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
研究对象共246例,均为本院于2016年1月至2017年1月期间接收的住院患者,采用随机数字抽取表法将患者分为两组,其中对照组患者共123例,男性患者85例,女性患者48例,年龄在22岁至75岁之间,平均年龄为(48.73±4.26)岁;观察组患者共123例,男性患者82例,女性患者51例,年龄在22岁至78岁之间,平均年龄为(48.15±4.13)岁;采用统计学软件对两组患者的基本资料进行处理,结果显示性别构成和年龄分布均无明显差异,P>0.05。
1.2护理方法
对照组患者均未接受护理干预,直接进行大小便采集和检验。观察组患者加强护理干预:①健康教育,医护人员首先需要加强对患者的健康教育,对刚住院的患者及家属进行大小便检验目的、作用及注意事项的教育,促使患者了解到大小便检验的重要性,配合检验工作。②建立登记簿,医护人员需要为患者建立大小便检验登记簿,确保在交接班后依然能够跟进检验工作,并对没有留取标本的患者进行原因的分析,同时进一步加强健康教育,以提高患者的检验依从性。③流程规范,为了确保大小便标本采集和检验更加有效率,并提高检验率,需要依据检验流程进行标本采集和检验,在检验前一天,医护人员需要为患者准确标本容器,同时进行健康教育,嘱托患者将留取标本放置床下,由医护人员进行大小便标本的收集,对于没有大小便标本留取的患者,需要进行记录,并由下一班医护人员进行督促和护理,确保能够采集到所有患者的大小便标本。若仍然存在没有收集的标本的情况,需要了解原因,尤其对不愿意留取标本的患者进行健康教育。
1.3观察指标
比较两组大小便检验率和平均送检时间。
1.4统计学方法
将SPSS17.0作为本次研究中的数据统计学分析软件,计数资料和计量资料的组间对比分别予以卡方检验和t检验,构成比(%)表示计数资料,均数±标准差(x±s)表示计量资料。当P<0.05时认为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组患者大小便检验率和平均送检时间比较分析
分析表1可知,观察组患者大便检验率95.93%和小便检验率99.18%均显著高于对照组31.71%、67.48%,且大小便平均送检时间均显著低于对照组,P<0.05。
3讨论
在住院患者常规检验中,大小便标本检验属于反应患者病情的重要指标,但在临床实践中,会因为患者因素和标本采集因素等,导致大小便标本不能及时留取和检验,继而难以保证有效进行大小便标本检验[3]。通过调查研究可知,住院患者大小便难以在规定时间内完成送检,如尿常规超过1d,大便常规超过3d,导致标准质量不满足检验要求,难以进行患者疾病程度的诊断[4]。为此,医护人员首先需要加强对患者的健康教育,让患者认识到检验大小便的重要性,促使患者积极配合大小便留存,同时让患者了解标本留存位置及检验时间[5]。另外医护人员进行大小便标本采集和检验时,应当依据相应的规范进行操作,定时进行标本的采集和检验。本次研究对加强护理干预对住院患者大小便检验率的影响进行了探讨,研究结果显示观察组患者大便检验率95.93%和小便检验率99.18%均显著高于对照组31.71%、67.48%,且大小便平均送检时间均显著低于对照组,P<0.05,表明加强护理干预是提高患者大小便送检验率和提高送检效率的重要措施,能够减少平均送检时间,以保证标本质量,获得准确度检验结果,评估患者的病情。
综上所述,加强护理干预对住院患者大小便检验率具有正面积极的影响,是进一步评估患者病情的有效措施,值得推广。
参考文献:
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