小学语文教学中游戏化教学的创新分析

小学语文教学中游戏化教学的创新分析

周远艳

遵义市播州区龙坪镇中心小学

【摘要】在小学语文教学中，必须要深入贯彻新课改教学理念，将学生的主体地位凸显出来，本文从游戏化教学概述入手，接着阐述了小学语文教学中游戏化教学创新措施，最后总结了全文，旨在为提升小学语文教学质量提供参考意见。

【关键词】小学语文；教学；游戏化教学；创新措施

0前言

在新课改的不断深入下，小学语文在课堂教学中必须要发挥学生的主体作用，基于学生角度开展教学模式构建，并不断完善教学方式，融入游戏化教学，在激发学生学习兴趣的同时，提升小学语文教学质量。

1游戏化教学概述

游戏化教学方式，是基于模仿与想象的基础上，将生活元素融入小学语文教学中，促使学生在游戏过程中能够学习到小学语文知识。游戏教学法属于一种新型的教学方式，主要是针对低年级学生进行教学，在应用过程中具有针对性、目的性。游戏化教学法能够培养学生的技能、情感、价值观等，提升学生学习英语兴趣的同时，实现学生的全面发展。

在游戏教学法的应用也需要遵循相应的原则，确保各项小学语文教学工作的顺利进行。教师在教学过程中使用游戏教学法时，应该遵守创造性原则，有效调动学生的积极性，全面提升小学英语教学质量。在应用游戏教学法时，教师应该做好充足的课前准备。教师应该设定教学目的，确保游戏活动能够适用于不同层次的学生，在游戏过程中掌握语言知识。

2小学语文教学中游戏化教学创新措施

基于上述游戏化教学方式及应用原则，在小学语文教学中的应用，游戏化教学创新措施主要如下：

2.1构建良好游戏氛围

由于小学生的年龄较小，对周围的事物产生了很大的热情和积极性，在教学中融入教学材料，能够更加激发学生的学习兴趣，在教学过程中，教师需要对游戏内容的合理选择，并强化游戏内容与教材内容之间的一致性。

例如：在教学《传统节日教学》时，在对这篇文章的教学中。教师首先要求学生借助多媒体分析传统节日，接着将课堂内容导入：“大家知道的传统节日有哪些？今天，老师要带领同学们去了解中国的传统文化与地域风俗，咱们一起出发吧。”，接着要求不同学生扮演不同的传统节日，并讲解自己的节日要求与风俗，小学生一听说要做游戏，会激发自身的兴趣，均表现出很高的积极性。在游戏结束之后，教师接着要求学生开展课文朗读，基于前面的游戏，学生的注意力，激情均处于高潮，在此情况下的语文课堂教学，能够实现课堂教学质量的提升。

2.2融合实践游戏教学

在多元化时代背景下，还需要强化游戏与实践之间的融合，带领学生去参加各类公益活动，在积累学习材料的同时，实现学生助人为乐精神的培养，不断培养学生的爱心。

例如：在文章《邓小平爷爷植树》这一课时，可以让学生结合自己的植树经历从而进行深入的体会和分析，要让学生学习邓小平爷爷的植树精神和事无巨细的认真做事的态度，另外，为了加强学生感知，教师可结合媒体教学普及我国的生态现状，为什么要进行植树，以此来拓宽学生视野。接着在周末、放学后教师带领班级学生去郊区植树，在实现课文知识延伸的同时，提升学生的生态保护意识。

教师通过带领学生对语文文章中的生活情境结合实际情况进行想象，对文章作者的社会背景和创作文章时的生活状态和情感状态进行充分了解，这样才能提高学生对文章寓意的深入体会。

2.3融入多媒体设备

教师可以在多媒体设备的协助下，开展小学语文游戏化教学，强化游戏氛围，构建和谐的游戏情况，使得学生的欢乐的氛围中获取知识，不断完善自身语文知识结构。

例如：以《沙滩上的通话》的教学为例。根据文中讲述的内容，借助多媒体构建完善的教学情形，将课文内容以多媒体的方式呈现出来，提高课堂教学的趣味性。接着要求学生开展情景演练，扮演文章中的各类角色，以此开展游戏，在游戏中深入掌握课文内容。教师只需要在游戏结束之后引导学生开展反思即可。

通过这样的情境创设，加上学生的角色扮演，不仅可以有效提升课堂氛围，还能激发学生的学习兴趣，增强学生对阅读的理解能力。同时，针对小学生好奇心强、探索欲强的特点，教师可以在课堂中穿插一些问题，让学生带着问题学习，促进学生思维能力的发展。同时在游戏化教学方式的应用，还需要构建相关的问题，能够实现学生思维能力的形成，进而全面提升教学效果，实现学生综合素质的提升。

3结束语

综上所述，在小学语文教学中游戏化教学实际操作过程中，要求实施手段最优化，效率最大化，所以要从实际出发，根据教学中的实际情况灵活运用这种方法。在小学语文教学中，小学语文教学中游戏化教学能够最大化地提高语文教学水平，激发学生的语文学习兴趣。这对于学生人格的健全、世界观人生观价值观的正确塑造有重要影响，对于学生的长远健康发展意义非凡。

参考文献：

[1]梁丽军.小学语文教学中游戏化教学现状与创新浅析[J].课外语文,2017,20(25):43-52.

[2]朱勤.小学低年级语文游戏化教学有效性策略的研究[D].广西师范学院,2017,10(07):169-171.

周远艳(1978.07——)，女，汉，贵卅省遵义市播州区龙坪镇人，任教于贵卅省遵义市播州区龙坪镇中心小学，从事小学语文教学。