首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《文教资料》
>
2006年17期
>
感性与理性--论建筑专业中的美术教育
感性与理性--论建筑专业中的美术教育
(整期优先)网络出版时间:2006-12-22
作者:
许志强
文化科学
>课程与教学论
分享
打印
同系列资源
资料简介
建筑专业美术教育的感性思维与理性思维相结合.感性思维是丰富个人感受力和创造力的训练,理性思维是逻辑性对造型内在规律的理解与把握.
/
1
建筑专业美术教育的感性思维与理性思维相结合.感性思维是丰富个人感受力和创造力的训练,理性思维是逻辑性对造型内在规律的理解与把握.
来源期刊
文教资料
2006年17期
相关推荐
美术教育研究中的感性特征
创生与美术教育专业
论美术教育中的传承与创新
论中学美术教育
论小学美术教育
同分类资源
更多
[课程与教学论]
浅谈高校思想政治的改革分析
[课程与教学论]
绘本读写教学微课程制作研究
[课程与教学论]
论高校在促进大学生自主创业中的作用
[课程与教学论]
在初中语文教学中语感培养的探究
[课程与教学论]
实施基础教育课程改革及使用华东师大版七年级数学(上册)教材情况调查
相关关键词
感性思维
理性思维
感性与理性--论建筑专业中的美术教育
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部