侯金兰张素琴（内蒙古临河区疾病预防控制中心015000）
【中图分类号】R195【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2012）6-0201-02
【关键词】学生视力次正常
为了探索小学生的视力变化情况，找出其存在的规律，提高视力保护工作的效果，笔者对临河区385名小学生实力变化进行了6年追踪观察，现报道如下：
1对象与方法
1.1对象：观察临河区第二小学2005年9月入校的学生每年检测视力一次连续6年，去除转学、漏报或记录不全的学生，共计385名(男，185，女，201)。
1.2方法：视力测定于每年9月中旬进行，按照2000年《全国学生体质健康状况调查研究工作手册》进行，采用标准对数视力表，表面照度500lx，受检于5cm处，眼与表5.0行在同一水平线，工作人员由经过培训的专业人员担任，人员相对固定，裸眼视力低于5.0为视力低下，低下程度分三级，即轻度(4.9-);中度（4.8-4.6）;重度（≤4.5）,视力由≥5.0降至5.0以下为新发视力低下，由＜5.0升至5.0为视力恢复，以单眼为单位进行统计。
2结果与分析
2.1视力低下变化情况（表1）：一年级视力低下眼数110只，低下率14.2%；二年级学生视力低下眼数170只低下率22.59%；至六年级上升至35.32%。二至六年级视力低下率年均增长4.21%，视力低下程度轻度低下构成由89.09%降至48.53%，中度由9.09%增至36.03%，重度由1.82%增至15.44%。表明小学生视力变化成“v”字型发展，视力低下率随着学龄的升高而增长，这与国内报道相一致，视力低下程度虽仍以轻度为主，但中度和重度的比例在不断增加，提示小学生视力保护的任务和难度在不断增大。
2.2新发视力低下与恢复情况（表2）：二年级视力低下新发生率为12.42%，六年级为29.56%，年均增长3.43%，视力恢复由二年级47.27%逐渐至六年级时的14.46%，年均视力恢复率下降6.56%。
表1385名小学生视力低下逐年变化动态
表2385名小学生新发视力低下与恢复的动态变化
3讨论
保护学生视力是一个社会化问题，需要各方面的共同努力。首先，切实减轻学生的学业负担，减少学生看书写字时间，增加室外锻炼机会，减轻眼疲劳，增强眼的调节机能，其次，大力保护视力宣传，举办视力讲座、知识竞赛、眼保健操比赛等。纠正学生看书写字的不良姿势，养成良好的用眼习惯。第三，配合家长多开展健康、有益的文娱活动，限制学生看电视、玩电子游戏、电脑的时间。第四，定期检查，积极进行矫正。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
