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《山西体育科技》
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2005年2期
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消除学习心理障碍 提高健身操教学效果
消除学习心理障碍 提高健身操教学效果
(整期优先)网络出版时间:2005-02-12
作者:
褚文亚
文化科学
>体育学
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资料简介
分析健身操教学中学生产生心理障碍的原因,通过改变教学环境、教学方法,克服和消除学生练习时的心理障碍。
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分析健身操教学中学生产生心理障碍的原因,通过改变教学环境、教学方法,克服和消除学生练习时的心理障碍。
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健身操
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