探讨婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健上的应用效果

探讨婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健上的应用效果

洪艳

洪艳

（四川省档案学校四川雅安625000）

【摘要】目的：探讨婴幼儿发育和行为的预见性保健指导在儿童保健中的应用效果。方法：选取2009年2月至2012年2月同一医院出生的婴幼儿100例，随机分为一般保健参照组组和预见性保健实验组，每组各50例，对参照组进行一般保健指导，实验组在一般保健指导的基础上进行预见性保健指导，在指导3个月后，分别检测两组婴幼儿智力发育、体格发育以及心理活动状况。结果：参照组与实验组分别进行了3个月的一般保健指导和预见性保健指导后，参照组指导有效例数为35例，指导有效率为70%，实验组指导有效例数为48例，指导有效率为96%，实验组保健指导有效率高于参照组，也说明实验组婴幼儿的智力发育与体格发育状况比参照组好，两组对比差异具有统计学意义P＜0.05）。结论：对婴幼儿进行预见性保健指导在儿童保健上起着更明显的应用效果，更能促进婴幼儿智力、体格发育以及心理活动。

【关键词】婴幼儿发育和行为；预见性保健指导；儿童保健；应用效果

【中图分类号】R174【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2016）09-0236-02

而随着现代科学知识的发展，婴幼儿保健方法也不断的改进和提升，预见性保健逐渐应用于儿童保健工作中。同时，婴幼儿保健指导师在医院中的地位也越来越不可忽视。对婴幼儿进行保健，不仅要使婴幼儿营养均衡、体格生长状况正常，还要注重婴幼儿智力发育以及心理活动的情况。另一方面，预见性保健指导除注重一般保健工作，还对婴幼儿一些行为活动、身体发育特征以及心理活动等进行分析，对婴幼儿实行预见性的保健指导工作。本文将叙述婴幼儿发育和行为的一般保健指导方法和预见性保健指导方法，以了解一般保健指导与预见性保健指在儿童保健中的应用效果。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取2009年2月至2012年2月同一医院出生的婴幼儿100例，随机分为一般保健指导参照组与预见性保健指导实验组，每组各50例。其中，参照组50例婴幼儿中，男婴28例，女婴22例，实验组50例中，男婴30例，女婴20例。两组婴幼儿出生时间在1到2个月之间，且身体状况、发育状况等相近。两组婴幼儿性别、出生时间、身体状况以及发育状况等一般资料的对比差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2指导方法

1.2.1参照组的一般保健指导对参照组婴幼儿进行一般保健，护理人员在保健医师的指导下，在婴幼儿出生之后，对其体重、身长、头围及智力状况等进行记录，且在婴幼儿进行保健期间，定期记录。同时，不仅要保证婴幼儿汲取足够的营养成分，还要时刻关注婴幼儿的体格生长、智力发育以及心理活动等情况，并及时发现婴幼儿的异常表现，并作出应对措施。

1.2.2实验组的预见性保健指导在一般保健指导的基础上，根据婴幼儿身体、智力发育以及心理活动状况等，对实验组婴幼儿进行预见性保健指导。首先，在婴幼儿进行营养状况测量之后，根据婴幼儿的实际营养状况，给予家长预见性的营养补给建议，并针对性的制定以营养计划。如指导母乳喂养时，应根据婴幼儿的身体状况，提醒母亲在饮食上应注意的事项，避免因母亲饮食不当，而引发婴幼儿的不良反应。同时，还要引导母亲饮食均衡，提高母乳质量，以满足婴幼儿对营养成分的需求。此外，根据婴幼儿的发育状况，正确指导家长对奶粉的选择，对奶源、辅食添加和制作以及断奶时间等方面给予实用的预见性保健指导，使家长选择更适合婴幼儿成长的奶粉。同时，不论是母乳还是奶粉喂养，保健医师都应指导家长正确的喂食方式，以保证婴幼儿正常进食，预防厌食、挑食等症状发生。其次，根据对婴幼儿发育和行为的观察，判断婴幼儿整体发育是否正常，并让家长了解、清楚婴幼的发育和行为等各方面的状况，并指导家长对婴幼儿进行简单的发育训练，如营造外语环境，通过播放简单的外语录音，刺激婴幼儿听觉发育。指导家长帮助婴幼儿身体活动，如让婴幼儿通过抓手动作，让婴幼儿进行手臂活动，以提升婴幼儿手臂力量，避免婴幼儿长时间处于睡眠状态。同时，营造良好的发育环境，通过图片、玩具等，加强婴幼儿的认知能力以及适应能力等。

1.3指导评定标准

在进行3个月的保健指导后，如婴幼儿体格发育、智力发育、心理活动等状况正常，并且作息、饮食正常，有着良好的成长趋势，则认为保健指导有效。反之，婴幼儿在保健期间，经常哭闹，拒绝进食，出现偏瘦及异常行为表现等不良症状，则认为保健指导无效。

1.4统计学方法

利用SPSS19.0软件包进行分析，用百分比来表示计数资料，采用χ2进行检验，两组差异P＜0.05具有统计学意义[1]。

2.结果

选取100例同一医院出生的婴幼儿，在进行3个月的保健指导后，进行一般保健指导的参照组50例中，指导有效例数为35例，无效例数为15例，指导有效率为70%，进行预见性保健指导的实验组50例中，指导有效例数为48例，无效例数为2例，指导有效率为96%。可见，实验组指导有效率远远高于参照组，也说明实验组婴幼儿体格发育、智力发育以及心理活动等状况比参照组婴幼儿状况较好，两组指导有效率对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。

3.讨论

婴幼儿初生时期，其体格、智力发育是最迅速的，这一时期对孩子各项发育以及心理活动等尤为重要，也是养成婴幼儿良好行为习惯的重要时期[2]。因此，对婴幼儿进行保健工作必不可少，有效的保健工作又离不开正确的保健指导，而对婴幼儿进行预见性保健指导是提高儿童保健的主要方式。因此，在现代儿童保健工作中，保健医师要进行正确的指导工作，引导护理人员正确的日常护理工作，指导家长注重婴幼儿饮食、发育状况等，以实现婴幼儿正常生长、健康发育的目标。总而言之，对婴幼儿发育和行为进行预见性保健指导在儿童保健上有良好的应用效果，值得儿童门诊医院推广。

【参考文献】

[1]王晓鸣.小儿体质在儿童保健中的研究与应用[J].中华中医药学刊，2010,19(09):199.

[2]韩江,喻鲁宁.儿童异常行为与心理治疗的探讨[J].中国当代医药，2009,16(06):66-67.