管理要人性化

管理要人性化

王瑞中

【摘要】人性化管理是一人为本的管理。就是以师生为本，把广大师生的根本利益作为学校一切工作的出发点和落脚点。一要竭力为师生创造优良的工作和学习环境。二要保障师生利益。三要把管理与人的尊严、幸福、需要、发展、价值联系起来，使管理具有民主性、科学性、人文性，增强学校发展的向心力、凝聚力。

【关键词】民主性；科学性；人文性

Themanagementwanthumanization

WangRui-zhong

【Abstract】Humanizedmanagementisanartificialoriginofmanagement.Betaketeachersandthestudentsasorigin,largeteachersandthestudentsofrootthebenefitsbetheschoolallthepointofdeparturesoftheworkwithstopforarestpoint.Makegreatesteffortstocreategoodworkandstudyenvironmentfortheteachersandthestudentswhilewant.Twowanttheguaranteeteachersandthestudents'benefits.Threewantthemanagementandtheperson'sdignity,happiness,demand,development,valuethecontactgetup,makemanagementtohavedemocracy,science,humanities,strengthenschooldevelopmentofcentrifugalforce,coagulatedint.

【Keywords】Democracy；Science；Humanities

【中图分类号】G612.5【文献标识码】A【文章编号】1236-3619（2008）10-30-0048

日本车起步虽晚，却风行美国，为什么？因为他们考虑各种人的需要。比如一种货车，在南方两轮驱动即可，在雪多的北方要四轮驱动；工人开车时往往带着粗笨的手套，他们就把车里的把手和按钮做得非常粗大，使工人不用摘手套就可以操作；工程师需要在现场修改设计图纸，于是车里就有了放图纸的平台。一种车型竟有了31个变种，能满足各种需要。

办人民群众满意的学校，也要考虑和满足师生的各种实际需要，施行人性化管理。

人性化管理是一人为本的管理。就是以师生为本，把广大师生的根本利益作为学校一切工作的出发点和落脚点。一要竭力为师生创造优良的工作和学习环境。二要保障师生利益。三要把管理与人的尊严、幸福、需要、发展、价值联系起来，使管理具有民主性、科学性、人文性，增强学校发展的向心力、凝聚力。

人性化管理是一种服务。老师办公室里有没有鲜花，有没有开水；生病的老师能不能得到照看，带小孩的老师是不是受到帮助；冬天里学生的饭菜暖不暖，运动会上学生有没有水喝，厕所的灯坏了能不能及时更换；甚至升国旗时，让学生背向阳光，避免睁不开眼这样的细节，等等。为师生着想，对师生给以人文关怀。

服务还是一处引领。在对每一个师生的前期学习和工作基础上进行个性化的分析，在尊重每个师生的个性的基础上，面向未来，指明每个师生具体的努力方向，用发展的眼光去鼓励和激发每一个师生学习和工作的热情。

引领也是一种评价。是在摒弃简单粗糙评价方法后的认真分析、精心设计和规划的评价，帮助每个师生在认清自己现状下的自我观照，在不足中寻找方向，在优点中鼓舞信心，在自我加压中不断改进自我，完善自我，成功自我。