爱，让外来工子女露出灿烂笑容

爱，让外来工子女露出灿烂笑容

郑秀凤

郑秀凤福建省永春县东平中心幼儿园362603

随着福建省泉州市城乡工业化进程的不断推进，大量外来务工者纷纷涌入，越来越多的外来工不再是以过去的“单身外出”，而是以“举家迁移”的形式进入城市，大量的幼儿也随之背井离乡，来到陌生的城市。幼儿在成长时期，其心理状况发展的好与坏，对成年时的人格、品德形成具有十分重要的意义，因为儿童时期的心理状况是人生发展最为关键的时期，儿童时代是要靠家庭教育、父母的关爱温暖和模仿成人的行为来发展的。由于外来工生活不稳定，流动性强，忙于打工，没有足够多的时间关注自己的孩子，他们的负面情绪情感体验比较深刻，形成了一种自卑感，认为自己的家庭、自己的能力不如别人。自己经常暗示自己较差，就会引起不良的情绪反应，认为自己不美满、不得志，命运不好，灰心丧气，情绪低沉，抑郁寡欢，缺少知心的朋友，对学习没有兴趣，生活也不快乐。这些导致了幼儿不能专注于学习，学习成绩差；学习成绩差又更加深了他们的自卑感，从而形成了恶性循环。针对这些现象，我认为要对这些外来工子女倾入更多的爱。

一、爱让孩子敞开心怀与教师紧紧相连，露出不易让人察觉的微笑

林崇德教授认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。记得有一次下课我刚走到办公室想倒杯水，后面一阵急促的叫喊声：“郑老师，陈勤又打人了！”我气不打一处来，冲出办公室，来到陈勤打架的地方。正要一把揪出陈勤，猛然看到，有的小朋友盯着我，神色紧张；有的幸灾乐祸，准备看一出好戏；有的带着蔑视的神情看着陈勤。见此情景，我的手虽已伸出，但只是恰到好处地挡在了两人的中间。为了制止事态的发展，我不失威严地讲了一声：“住手！”这一瞬间，我想了很多：一个好老师必然是一个受孩子欢迎的老师。孩子喜欢的老师不仅要有着渊博的知识、文雅的举止，更要处处关心他们，不训斥他们，愿意和他们亲近，做他们朋友，这样，他们才会主动接近你、配合你。如果我不问青红皂白当众把他们训斥一顿，他们肯定会和我产生隔阂，我也就无法让孩子做到“亲其师，信其道”。所以，我必须控制自己的情绪。而他们俩，此刻也意识到了错误，耷拉着脑袋，双手不住地搓着。于是，我温和地说：“大家都散了吧！”便回到了办公室倒水。在办公室里我跟一位本地的教师聊起了陈勤，知道陈勤的父母离婚了，妈妈走了，她常年跟随爸爸出外打工。这时候我意识到这个孩子不仅遭受过家庭变异也是个外来工的孩子，怪不得我总觉得这个孩子不喜欢跟别的小朋友玩，孤独、自卑、缺乏安全感并有一定的攻击性。下午放学的时候，我拉着陈勤的手来到办公室，她一路低着头，很紧张。到了办公室，我拿出指甲钳帮她修了修那又黑又长的指甲，用梳子给她扎了个辫子，还特地找条红绸带给她扎了朵小花。这时候我发现这个平时倔强的小姑娘掉下了眼泪，我问：“陈勤怎么了？”“郑老师，好久没人给我扎小花了。”听孩子这么一说，我心里一阵的发酸，紧紧地抱着她。陈勤用手背擦了擦眼泪讲述了中午事情的起因经过，主动承认了错误。在我表示了对她的宽容并对她提出要求后，我看见她郑重地点了下头，小脸上露出一丝不易让人察觉的微笑。从那以后我的身后总能看见陈勤这个小尾巴。这件事情足以证明：一个老师只有用爱心才能赢得孩子的信任与感情，教师对孩子倾心的爱确是连接师生的桥梁。

二、爱让孩子走出孤独、走出自卑，露出甜甜的微笑

一位母亲说的好：“哪怕天下所有的人都看不起我的孩子，我都要眼含热泪地拥抱他、亲吻他，为他感到自豪。”是啊，“教学不在传授，而在激励鼓舞”，作为一名教师，如果我们也能像这位母亲一样，像对待一棵幼苗一样去呵护学生、鼓励学生、珍惜学生的幼稚和纯真、宽容学生的无知与过错，就一定能点燃他们智慧的火把。像陈勤这样的外来工子女，我知道要让她从孤独自卑中走出来，需要给于她更多的爱！首先要建立孩子的归属感、安全感。我利用早谈的时间,让小朋友们讨论“我们都是好朋友”，让陈勤觉得自己是生活在大集体中，人人都相互关心、相互理解。接着我鼓励陈勤“唱主角”，让她形成一种“我也能学好”的感觉来减弱她的自卑感。陈勤早操的基本操做得有力标准，我就在早操的时候让她到前面做小老师，让小朋友一板一眼地跟着她做；在上课的时候我发现她手工制作的飞机飞得又高又远，就把她的作品拿上来做示范。下课的时候我发现陈勤的旁边围满了向她请教的小朋友，小朋友都朝她投来欣赏赞许的目光。这让陈勤体验到：别人可以帮助她，她也可以帮助别人！

三、爱让孩子树立自信，露出灿烂笑容

我们知道，要为每个幼儿提供表现自己的长处和获取成功感的机会，增强自尊心和自信心。时间一天天地过去了，陈勤也在一天天地进步：在幼儿园她乐于帮助别人，有很多的好朋友；在课堂上她认真听讲、积极发言；在家里她懂事乖巧，主动帮助爷爷做家务。后来有一次幼儿园举办“我很能干”演讲比赛，我鼓励陈勤踊跃报名，大胆走向演讲台。陈勤在一番认真刻苦的准备后终于取得了一等奖的好成绩，台上的陈勤手拿奖状，双眼闪动着光彩，脸上露出了充满阳光、充满自信的灿烂笑容。台下的小朋友掌声热烈，向她投来了羡慕赞扬的目光。爱孩子是什么？或许只是一个关爱的眼神、一次亲切的触摸、一席恳切的谈话；或者，它仅仅是一个微笑，闪现在老师的眼角唇边，绽放在孩子的心里。