杨忠慧
六盘水市妇幼保健院贵州六盘水553000
摘要:随着社会的进步,人们的维权意识逐渐加强,护理纠纷的发生呈上升趋势,处理不好将严重影响医院的声誉。儿科病房因其服务对象的特殊性,护理纠纷更易发生。因此,在儿科病房如何进行护理管理,减少护理纠纷就显得尤为重要。
关键词:病房;服务;沟通;管理对策
1引起护理纠纷的原因
1.1服务态度
在护理活动中,因服务态度引发的护理纠纷最为多见。临床护理工作由于工作繁琐、任务重,护理人员在接待患儿及家属过程中,有时会表现得漫不经心,解答问题不及时、不仔细、语言不严谨,使患儿及家属产生反感,引发护理纠纷。
1.2责任心及技术水平护理纠纷最常见的另一个原因是护理差错。儿科患者由于自主意识差,病情变化快,患儿不能准确叙述其生理、心理需求及病情变化,有关资料完全依靠家长的叙述及护士的密切观察所得。儿科护士如果不具有高度的责任心,没有及时发现患儿的病情变化及诊疗情况,极易引发护理纠纷。而由于患儿的不合作性,对于儿科护士的技术操作水平,要求相对要高一些,否则也易引发护理纠纷。
1.3护患沟通不良
在护理过程中只注重医疗护理行为的实施,与患者缺乏交流,未履行告知职责,忽视了患者及家属的知情权。《医疗机构管理条例》第三十三条规定:“医疗机构实行手术、特殊检查或特殊治疗时,必须征得患者的同意,并应当取得家属或者关系人同意并签字。”因此,护士进行任何护理操作前,一定要告知患儿及家属,征得同意。《护士管理办法》第二十四条规定:“护士在执业中得悉就医者的隐私,不得泄露,但法律另有规定的除外。”护理人员在收集资料的过程中常常会涉及一些患儿的隐私,要避免侵犯了患儿的隐私保密权。
1.4法律意识淡薄护士对护理文件书写不够重视,护理记录不及时、不完整,未按规范书写护理病历,一旦发生纠纷举证困难。
1.5对医院管理不满若干不适于病房的日常举动如吸烟煮食物,势必受到医院规章制度的制约,由于护理人员实际承担着病房的管理工作,故护理人员的管理活动往往成为纠纷的口实。
1.6收费问题
由于医疗服务性收费的改革及高科技诊疗技术的应用,使得医疗费用不断上涨。而患者在住院期间往往由护理人员去催缴费用,家属易对护理人员产生误解及不满,导致护理纠纷。
1.7患者方面的因素
1.7.1目前,绝大多数家庭只有一个孩子,一旦生病,全家都很紧张,特别是涉及到有创的护理活动,患儿及家属对护理人员的服务要求更是不断提高;加之,受一些媒体及社会舆论的不良导向,家属会提出一些过高的要求,若不能及时得到满足,就迁怒于护理人员,引发护理纠纷。
1.7.2出自患者家属不纯动机。由于新的医疗处理条例实行,少数病人家属曲解其中涵义,企图通过制造纠纷,以此获得经济赔偿。
2护理管理对策
2.1加强服务意识,改善服务态度由服务态度差引发的纠纷很多,首先要求护理人员“以患儿为中心”转变观念,加强医德教育,提高自身素质。我院开展了“诚信护理,人性化关怀”服务承诺,提倡微笑服务,不说服务忌语,要求全院职工遵照执行。我科在采取服务承诺的同时,定期进行“优质服务”、“承诺服务”评比活动,并与经济挂钩,取得了显著的效果。好的服务态度是减少护理纠纷的一个重要因素。
2.2加强学习,提高护理人员的整体素质
2.2.1儿科护理工作较为繁琐,易造成护理人员疲劳,影响护理质量;加之,大多数患儿不能很好地配合治疗,护理操作有一定难度,易引起护理纠纷。护理人员可根据儿童的心理特点及身体情况,运用多种方法鼓励、安慰、亲近他们,得到他们的认同和依赖,使治疗能顺利进行。例如护士在操作时不能一次成功,不应强调主、客观原因,应诚恳地向患儿及家属道歉,取得他们的谅解,再进行第二次操作或换一个人进行操作,避免矛盾激化,产生纠纷。
2.2.2落实各项规章制度,遵守诊疗、护理的规范、常规。规章制度的落实是预防差错事故的首要条件,是防范护患纠纷的有力保障。护士要熟知其职责范围和法律责任,落实三查七对、值班、交接班制度、药品管理制度,以制度约束自己,树立质量意识、服务意识。
2.2.3
掌握扎实的理论基础、专业知识和熟练的操作技能。护理人员应在护理实践中加强基本操作技能的训练,掌握过硬的基本功。我院通过举行全院范围的护理操作竞赛活动,要求全员参与,全员训练,并对优胜者予以奖励,大大提高了全院护理操作水平。业务学习也应常抓不懈,护理人员还可以通过外出进修、自学、自考、外出学习等途径,不断更新业务知识,提高理论水平,加强责任心,强化护理安全意识,减少护理纠纷。
2.3增强法律意识,维护护患双方的权益
2.3.1新的《医疗事故处理条例》规定,患者有权复印护理记录。因此,护理人员要充分认识护理文书的法律效力,详细记录病情变化及治疗操作后患者的反应,做到及时、准确、字迹清楚,严格保证书写质量。
2.3.2在护理活动中,护理人员要履行应有的告知义务。例如,有的患儿在输液过程中,时间稍长就不能配合治疗,家长为了早点结束治疗,自行调节输液滴速,护理人员必须加强巡视,详细把利害关系告知患儿及家属,及时、准确、客观地作好护理记录,以防发生护理纠纷时有据可查,学会用法律法规保护自己。另外,护理人员在收集资料的过程中,为了全面了解患儿的情况,不可避免会涉及到患儿的医密。护理人员要做好解释工作,给予患儿理解同情,得到家长配合。坚决不可泄露患儿的医密,避免触犯法律法规。《医疗事故管理条例》出台后,为了增强大家的法律意识,我科经常组织工作人员进行《医疗事故管理条例》学习,定时抽查,收到了很好的效果。作为儿科护士,一定要学法、懂法、用法,遵守法律法规,遵守医德,才能更好地维护患儿和护理人员自身的合法权益。
2.4加强沟通,改善护患关系患儿在住院期间,绝大多数时间是与护士进行接触,此间如果患儿治疗效果不好,恢复差,病情发生变化;后勤工作未跟上;家属对陪护、探视制度的不理解等等,都会引起护理纠纷。护理人员应根据患儿家属的个人经历、家属背景和受教育程度的不同,处理问题时因人而异,避免矛盾激化。针对此类问题,病房内采取了定期召开工休座谈会的方法,主动征求患儿及家属的意见,及时将问题反馈到各部门,随时解决临床发生的一些实际问题,做好协调工作,尽可能将护理纠纷消灭在萌芽状态。
2.5增加收费的透明度,执行一日清单制如果家属对清单上的收费有疑问,由病房的微机管理员负责解释工作,让患者明明白白消费。把因费用问题引发的纠纷降到最少,收到了显著的效果。总之,护理工作中的任何纠纷,都会影响护理工作的正常进行,影响护理质量,影响医院的声誉。因此,一定要搞好护理管理工作,减少护理纠纷。
参考文献:
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