当代大学生理想信念教育初探

当代大学生理想信念教育初探

张卓

张卓（大连外国语学院）

摘要：当代大学生肩负社会主义现代化建设的历史重任，他们是否有正确坚定的理想信念，直接影响到现代化建设的进程和民族的伟大复兴。加强大学生理想信念教育显得尤为必要。要采取切实有效的措施加强大学生的理想信念教育。

关键词：大学生理想信念教育思想政治教育

0引言

作为一个人，一个民族，一个国家的精神支柱，理想信念是社会发展不可或缺的一部分，它不仅体现一个的世界观、人生观和价值观，同时也体现了一个国家的发展趋势及发展潜力。

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：要以理想信念为核心，正确引导大学生，使其树立共产主义的坚定信念。在政治经济全球化的今天，大学生作为我国社会主义事业发展的中流砥柱，加强其理想信念教育，对于大学生自身成长和中华民族的发展都具有深远影响。

1理想信念教育的意义

1.1从大学生群体的特殊性分析理想信念教育的意义从心里的成熟程度上来看，大学生正处于青春期，已具备独立思考的能力，有自己的思想与目标。但同时又处于思想的转型期，这时理想信念教育具有很大的引导意义；从知识结构上来看，大学生经过十二年的学习，积累了一定程度的科学文化知识，对外部社会有一定的知识层面上的了解。但是，由于应试教育体制，大学生把大部分精力投入到科学文化知识的学习中，从而忽略了对马克思列宁主义，毛泽东思想等社会主义建设的精髓思想的学习。虽然在政治学科中对世界观、人生观、价值观有一定的涉猎，但也不足以使其形成正确的“三观”。在以分数论英雄的学生时代，鲜有人走出课堂，去进行社会实践，这也就导致了大学生社会阅历较浅，对困难与挫折认识不足，盲目乐观。对于处在“三观”逐渐形成，并且即将步入社会的大学生来说，理想信念教育具有深刻的意义。

1.2从大学生所处的社会环境分析理想信念教育的意义首先，从校园外部的大环境来看。第一，改革开放以来，我国政治经济不断发展，为理想信念教育提供了有力的物质基础；第二，中国在国际舞台上占据着日益重要的地位，为理想信念教育提供了一个更宽广的平台；第三，邓小平理论，“三个代表”重要思想，“科学发展观”等新时代领导人的先进思想是理想信念教育的催化剂。但是，我们也应该看到，这是一个变革的时代，是一个历史转折的时代，新旧交替，荣腐共存，极易产生思想偏离轨道或者出现大的波动。由于大学生阅历尚浅，生活经验不足，例如贫富差距过大，就业形势严峻，腐败问题得不到更好的解决，这些变革产生的“副作用”很容易引起他们的焦虑，恐慌，从而产生人们口中的“愤青”。甚至，会引起他们对党的执政能力和执政方式的怀疑。这时，就需要理想信念教育的引导，这样才能使他们清楚的了解到贫富差距扩大是社会主义建设的必经阶段，并且随着社会发展，这一现象能得到有效的缓解；使他们清楚的认识到就业率缩小是市场经济的自我调节，是经济发展中的新陈代谢；使他们看到腐败问题是一个历史性，长期性的问题，不应该让腐败掩盖住党不断提高的执政能力。其次，从校园内部的小环境来看。第一，在这个有中生代生力军组成的群体里，有来自全国各地不同思想观念的同学，他们思想的碰撞能迸发出许多耀眼的火花，同时也容易产生消极的思想，思想信念教育的就是留住火花，让大学生摒弃那部分消极的思想。第二，学校为大学生提供了思想政治教育课以及马克思主义哲学课，这些课程在某种程度上的确提高了同学对思想信念的认识，但许多同学对这部分课程的学习仅仅流于表面，思想信念教育的加强就是要让这些思想真正的融入大学生的生活。

2当代大学生理想信念存在的问题

2.1心理素质较脆弱。近几年，大学生自杀的消息屡见报端和网络，大部分是由于学业与就业压力过大，或者爱情不顺等。这一现象暴露了大学生心理脆弱的问题。随着中国的不断发展，以及中西思想的碰撞，使人们的思想观念发生了很大的变化，拜金主义，小资情调充斥着大学生的生活，侵蚀着他们的思想道德观念。而信仰自由化也使得大学生出现信仰危机。一方面，信息时代不断更新的知识给大学生带来学业上的巨大压力，市场经济的深化改革也给大学生带来就业上的残酷压力，从而使大学生心理承受能力下降；另一方面，大众媒体将爱情在生活中的比重扩大化，是大学生过分注重感情，从而忽略了自我完善，也使得心灵过易受伤，心理素质极其脆弱。

2.2理想物质化，思想功利化。据调查显示，1959年到2009年，人们的理想发生了巨大变化。1959年，大多数人以“围绕在毛主席周围，建设富强的中国”、“成为栋梁之才”等为目标。而当今大学生则以“成为百万富翁”、“有房有车”为目标。理想的物质化造成了精神上的匮乏，思想也就变得功利化。部分大学生过分强调高收入与高生活质量，殊不知这是一种误区，会引起思想的荒芜。很少有人认识到“自我价值的实现无法用金钱衡量，而生活的质量不是靠黄金来满足”。

2.3利己主义膨胀，享乐主义蔓延。在计划生育的政策下，当代大学生大部分都是独生子女，这也就导致其恃宠而骄，自我为中心。部分大学生过于注重自我表现，自我满足，自我实现，自我奋斗，导致大学生群体无法形成一个团结强大的力量。受社会中物欲横流风气的影响，享乐主义开始在大学生中蔓延，导致其无心向学，过分沉浸在物质享受中。

3加强理想信念教育的措施

3.1以马克思主义为核心，加强理论教育科学的理论教育是理想信念教育的基础，大学生世界观、人生观、价值观的形成，离不开科学理论的启发与引导。19世纪40年代以来，马克思主义得到不断的验证与完善，是经得起考验与推敲的科学理论。在中国社会主义建设中，马克思主义起到了重要的指导作用。在21世纪的今天，虽然国情发生了翻天覆地的变化，但是改革开放，社会主义发展进程的实践证明，大学生的教育依然离不开马克思主义科学理论。

首先，科学的理论教育需要切实可行的教学方法。从受教育群体来看，对待政治觉悟不同的大学生要采用不同的授课方式，并且树立榜样，以榜样的力量感染整个大学生群体。

其次，科学的理论教育要坚持“三个结合”。第一，坚持与党的领导方针政策相结合。理论教育的开展不能架空马克思主义的教授，要与党中央在政治上保持高度统一。第二，坚持与国情紧密结合。与时俱进，开拓创新的思想不仅仅体现在社会主义建设上，也应充分体现在教育领域。科学的理论只有与我国现阶段的国情相结合，才能使大学生更透彻的理解这些理论，并且运用到实际生活中。第三，坚持教学的严谨性与课堂的活跃性相结合。理论教育需要具有很强的技巧性，过于严谨会使课堂显得呆板，使学生觉得枯燥。而理论的教学加入生动的例子，有趣的背景知识介绍，就会使课堂显得丰富许多。

3.2以信息传播为手段，加强校园氛围的营造校园是大学生学习生活的主要场所，不同的大学有不同的校园文化，这种校园文化能有影响一个人的性格，所以营造一个良好的理想信念教育氛围是十分重要，也是十分必要的。

第一，要充分利用校园局域网。在校园网站上设立专门的学习网址，将理想信念教育的理论知识呈现在网页上，方便大学生学习。要不断更新党的方针政策，培养大学生关注时事的好习惯。第二，要倡导举办具有积极的理想信念的大学生活动，并在活动中唱到阳光向上的思想，有利于大学生保持良好的心态。第三，名人的讲座往往是大学校园里的一道风景线，名人的影响力与号召力是十分强大的。在校园中，请一些德高望重的教授，或者一些英雄人物来对大学生进行理想信念教育是一种行之有效的方式。第四，校园广播，校园电视频道，校刊、校报以及校园出版社都是理想信念教育的天然媒介，它们引导校园舆论，是校园氛围的有力营造者。充分利用校园媒体有利于促进理想信念教育。

3.3以实践活动为主导，加强理论与实践相结合大学生理想信念教育不能止步于理论的教育，要把那些深刻的理论带入到实践活动中。学校应时常组织大学生走进社会活动，深入农村支教，参观红色遗址，青年志愿者活动都是实践活动的良好方式。大学生在实践过程中独立思考，亲身体验，自己所学的理论知识运用到实际生活中，慢慢的这些理论不再是老师的理论，而转化成大学生自己的思想。实践活动的意义就在于把理论与实践相结合，让大学生产生情感认同，让理论在实践中不断升华，巩固。所以说实践活动是移动的课堂，是无形的老师。

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