课堂45分钟是学生获取知识的主渠道,是培养学生能力的重要环节.然而在有限的45分钟里,如何提高功效,早已成为老师们关注的焦点.我认为在课堂教学中,教师不仅要抓住要点,突出重点,尽情"传道",更重要的是要突破难点,讲清疑点,精心"解惑",也就是说,不仅要讲清是什么,使学生知其然,更重要的是要讲清为什么,使学生知其所以然.课堂教学重在"解惑".
滁州学院学报
2001年2期
