众所周知,不少职高学生在校期间怕学数学,他们对学习数学知识信心不足.没有兴趣,甚至还怀疑自己学习数学的能力.久而久之对数学学习产生一种厌烦的心理。那么.我们在教学中怎样来帮助他们走出“困境”呢?
教育现代化
2005年12期