复合宾语中应注意的几点

复合宾语中应注意的几点

任彦

任彦陕西靖边中学

在高中英语教学中，复合宾语是一个非常重要的语法项目，也是高考试题和平时考题的常考点，现就学生在使用过程中易出错误的方面归纳解析如下：

一、用作宾语补足语的名词表示独一无二的职位、头衔、称谓时，其前面不用冠词。常用名词有president，chairman，mayor，head，professor，monitor等。例如：

Tomwaselectedmonitorofhisclass.

In1864,LincolnwasmadePresidentoftheUnitedStatesforthesecondtime.

Thequeenmadehimofficeroftheguard.

二、当动词不定式作宾语补足语时，动词不定式必须带其符号“to”，即形成“asksb.todosth.”结构。

1.能用于此结构的常见动词有：advise，allow，like，ask，beg，cause，encourage，expect，forbid，force，get，intend，invite，permit，persuade，teach，tell，urge，want，warn等。例：

Didyoupermitthemtousethenewmachine?

Iwouldlikeyoutocometomyhouse?

2.用在某些动词短语，如callon，dependon，carefor，longfor，waitfor，preparefor等后面。例如：

Wearewaitingfortheleaderstocometoourparty.

3.表示视觉、听觉和感觉的动词以及使役动词，如：see，watch，feel，notice，lookat，hear，listento，have，let，make等后面跟动词不定式作宾语补足语时，必须省略其不定式符号“to”，即形成make/seesb.dosth.结构。例如：

Ioftenseehimfollowtheteacherintothelab.

4.动词help后跟动词不定式作宾语时，其不定式符号“to”既可省略，也可不省。例如：

Heoftenhelpshismother(to)dohouseworkafterschool.

5.一些表示心理活动的动词，如：consider，think，believe，discover，suppose等后面的宾语补足语若表示性质特征，或出于某种状态的特点，这时宾补要用“tobe…”这种形式，“tobe”亦可省略。

Hewasdeterminedtoprovehimself(tobe)right.

Heconsideredhimself(tobe)brave.

还应注意以下几个方面的问题：

(1)在含有不定式符号“to”的动词不定式作宾补时，为了避免重复，口语中常可省去动词原形，只保留“to”。例如：

Theboywantedtoridetoschool,buthismothertoldhimnotto.

(2)感官动词以及使役动词后用作宾补的省掉符号“to”的不定式，在变为被动语态时必须把省掉的动词不定式符号“to”带上。例如：

Tomhastobemadetolearn,becauseheislazy.

三、现在分词与动词不定式作宾语补足语时在意义上的区别。现在分词作宾补时，表示“正在进行的动作”，而动词不定式则表示“一次性的、具体的动作”。例如：

Themissingboywaslastseenplayingnearthelake.

Isawhimgohome.