关于歌唱者音乐文化修养的培养

关于歌唱者音乐文化修养的培养

林慜劼

(中国地质大学艺术与传媒学院,湖北武汉430074)

摘要：想要成为优秀的歌唱者就必须具备良好的音乐与文化素质，两者缺一不可，音乐素质与文化素质的高低直接决定了艺术表现力的高低，所以歌唱者需要坚持不懈地研究和提高自身素质，保证艺术活动的高质量。

关键词：歌唱者;文化素质;音乐素质;提高

中图分类号：J6文献标识码：A文章编号：1000-8772(2009)08-00-0收稿日期：2009-03-25

CCTV全国青年歌手电视大奖赛在节目里最吸引观众的除了有优美动听的歌声之外还有“高潮迭起”的综合素质现场考评环节。有些歌手不但歌唱水平很高，而且文化素质和基本音乐素质也不错。但是与此同时也存在一些歌手的文化素质与音乐素质与其相差甚远的情况。在文化素质方面，2006年第十二届青歌赛上，一位山西来的羊倌儿出了大名。不是因为他歌唱得好，而是他指着一面外国国旗说是中国国旗。此言一出，语惊四座。歌唱比赛拼的不仅是嗓子，更拼表现力。嗓音条件再好，乐感再准，音乐再美，如果没有文化底蕴和综合素质做基础，仍然唱不出“高度”。有些文化功底好的学生领悟力就比较强，演唱起来声音极富感染力和表现力。而另一些学生虽然有很好的声音条件，却往往不能触动听众的内心深处。在音乐素质方面，视唱能力、听辨模唱能力是歌唱者必备的基本音乐素质，可很多选手并没有达到应该有的水平。除此之外还有语言能力方面的缺失，某些选手在演唱外国歌曲时会出现“口中会念、心中不懂”的情况，甚至有不少歌者在发音咬字环节都难堪其任。这就要求歌者在学习外国曲目时，语言首先就得搞明白，每一个字的含义都必须搞清楚。由于社会制度与意识形态的不同、社会发展阶段的不同，尤其是经济形态的不同，便必然出现对音乐人才的不同素质要求。我们认为，为了适应社会主义市场经济的发展，对音乐人才的基本素质应该有更高的要求，就以上现状我们来谈谈歌者自身音乐素质和文化素质的培养问题。

一、音乐素质的培养

要想成为一名优秀的歌唱者不光要唱功好还必须具备良好的音乐素质。音乐技能的提高并不意味着素质的全面提高，在技能与素质之间，还有一道相当重要也相当难以跨越的“内化”鸿沟。很难想象，一个只掌握了乐曲的演奏或演唱技巧而对作品的作者、创作背景、作品内部结构、其所属的风格流派等知之甚少的演唱者或演奏者，能够准确把握作品的音乐风格、演绎作品的深刻内涵。音乐素质是歌唱者进行艺术再创造的根本依据，也是其演唱水平高低的重要因素。一首歌曲真实的诠释是生命的一个反映，是与诗人和作曲家因感动而创作作品一样的深刻体验的再现。对于真实的诠释而言，声音只是手段，歌曲表演艺术要求某些本质的东西——并不是一副好嗓子和一些音乐才能，而是与歌者的心和脑子相联系的。所以演唱者必须通过自己的理解，把握歌曲内涵，把作者想表达的思想内容表现出来。歌唱者要做到把声音美、形象美与内容美高度统一起来，达到完美的艺术效果，应注意：(1)理解作品需要良好的音乐素质。对于一些最基本的快速识谱、听音的能力是必需的，没有扎实的音乐理论和知识水平，是不可能全面准确地认识作品的，更谈不上演绎作品。(2)歌唱者赋予作品生命力。只有具备较高素质的演唱者，才能真正给作品带来活力。每一个歌唱者都希望做到诠释好每一首作品，但是究竟怎么演绎好这些作品呢？首先要在整体上熟悉和把握作品，了解作者的生平、创作背景和创作意图，分析歌曲的风格特征、情绪，了解歌曲的调式调性、曲式结构，熟读并分析歌词，对演唱作品的旋律要有准确的把握。演唱者内心应该塑造深刻的人物形象，这与舞台形体外在形象同样重要，歌唱者必需把角色放在特定的场景状况里，在表现上也会更加真实。不同的歌曲类型，所要突出的风格内容也不同，音乐素材也就大不相同。如劳动号子是人们一边劳动一边呼喊，根据劳动创造出来的音调，统一劳动，指挥劳动，并起着解决疲劳调节情绪的作用，有打夯、捕鱼、拉纤、插秧、装卸车等形式，有着独特的旋律以及节奏特点。而演唱音乐剧时，就应该抓住人物鲜明的性格特征和主要矛盾。(3)音乐的技术性与艺术性极高，这就要求歌唱者自身必须要有较高音乐素质并且坚持不懈地学习。聆听是我们欣赏和理解音乐的最主要的途径，不论是唱片还是音乐会等等都要多听。多练习识谱、视唱、节奏、和声，练习乐器的演奏等等。听觉能力、节奏感、音乐感受力、音乐审美能力，以及音乐表达能力的都能得到提高。除了对声乐技巧、歌曲语言、表现能力进行训练外，多学习积累不同风格的声乐曲目和音乐文献，然后加以实践。

二、文化素质的培养

歌唱者除了必须具备较高的音乐素质，还必须具备较高的文化素质。歌手大赛中的综合测试的出现反映了文化素质对于一个歌唱者的必要性和重要性。(1)歌唱者感情的表现主要是在对歌词语言的理解与体验基础之上的，一个歌唱者如果不具备一定的文化素质，就不可能真正的理解词曲，从而去诠释一首歌，同时这也关系到歌曲情感的表达。作为一个现代社会的音乐人才，必须要了解历史、文学、哲学、等等多门综合的文化知识。(2)不断丰富个人阅历。情感丰富的人唱歌会比情感平淡的人要演绎得好。与歌曲中的情感产生共鸣，也需要歌手的生活阅历丰富。经历得越多，感悟得就越透彻，开阔艺术视野，提高自身的音乐表现力。以我国著名歌唱家吴碧霞为例，她不仅擅长演唱西洋歌剧和各国艺术歌曲，对中国的创作歌曲和民歌的演唱，也有独到之处。她不但演唱水平很高、音乐知识广博，还有着深厚的文学修养，给人们带来的是全面音乐素质的高层次体现，很多成功的艺术家都有着较高的文化素质。歌唱者可以通过多读古文诗词、文学作品和美学、哲学书籍，发掘音乐与文学、史学、哲学的共同之处，加深对歌词内容的理解领悟，想象歌词中的意境，不断提高对声乐作品的理解，有了理解才有感受，才能把内心的感受赋予音乐表现之中，更好地揭示音乐作品主题，刻画人物形象，更好地表情达意，进而从整体上提高自己的文化素质。因此，作为歌唱者，应不断地丰富自身文化底蕴、提高文化素质，这也是其提高音乐综合素质的重要组成部分。

社会主义市场经济为音乐的发展创造了无限的空间，同时也给音乐人才的培养成长，提出了更高、更新的要求。歌唱者必须具备较高的音乐、文化素质才能完美的表达作品。做到声情并茂是歌唱者要毕生追求的目标。作为歌唱者，应该尽可能地投入到社会生活实践中去，在实践中成长，逐渐地提高自身的音乐综合素质，为歌唱打下全面坚实的基础，才能在艺术舞台上得到全面的发展。