浅谈幼儿户外混龄活动的实践与思考

浅谈幼儿户外混龄活动的实践与思考

吕潘婷

广东省深圳市龙华区爱义幼儿园518109

摘要：本文介绍了幼儿园户外混龄游戏教学的意义，提出了幼儿户外混龄活动的建议：一是创建多样性、功能化的互动活动环境；二是创建一批促进幼儿发展的混龄活动项目；三是加强混龄活动安全保障机制的建议。

关键词：幼儿园幼儿户外混龄活动实践思考

户外活动在幼儿园活动中非常重要，不仅可以通过有效的活动调动幼儿参与的积极性，还可以在幼儿身心健康发展中发挥积极作用。在户外活动中，材料是幼儿活动的主要对象，因此教师需要根据幼儿的年龄基本规律、特点和发展需要等方面进行教育。应使用多样性、多元化的材料确保幼儿能够对相关活动感兴趣并积极参与其中，在生活实践中并不断积累与活动相关的经验。幼儿们可以积极思考，动员他们的感官，发现问题、研究问题、解决问题等等。这些活动可以巩固幼儿们对活动的兴趣，也可以增强幼儿们对活动的兴趣，可以提高幼儿的实践能力。因此，教师需要对户外活动材料给予足够的重视，以满足不同年龄阶段幼儿的兴趣和需求。

一、幼儿园户外混龄活动的意义

1.户外混龄活动教学可加强幼儿的动手能力。传统的幼儿园教学无法很好地使幼儿的动手能力和实践能力得到锻炼。而在如今的幼儿园户外混龄游戏教学中，幼儿们通过在户外进行锻炼，可以极大地培养其互动能力和动手能力，并提高其实践能力。

2.户外混龄活动教学可提高幼儿综合能力。传统幼儿园教学的内容和形式相对单一。通过幼儿园户外混龄活动教学，可以有效提高幼儿的综合能力，充分发挥他们的创造力。

3.户外混龄活动教学可激发幼儿对户外活动的热爱。单一的幼儿园课程使好动的幼儿们容易感到厌倦和枯燥，通过户外活动的教学方式，能够使幼儿的积极性得到提高，使幼儿们对幼儿园的学习充满兴趣。而且，在户外进行游戏，能够将不同年龄的幼儿们结合在一起，充分发挥幼儿的天性，使幼儿在户外活动中更好地成长。

4.户外混龄游戏教学可提高幼儿的互动能力。户外混龄活动的教学目的和意义是为幼儿们提供一个互相交流和发展自己的平台。通过与不同年龄和班级的伙伴进行户外活动，幼儿们可以提高自己的沟通能力。这样大一点的幼儿就可以学会照顾年幼的幼儿，在活动中学会友谊。

二、幼儿户外混龄活动的建议

1.创建多样性、功能化的互动活动环境。培养环境引起的兴趣，启蒙学习阶段的幼儿，创造良好的活动场所，是幼儿健康、有特色地玩耍的前提。如何在幼儿园现有的场地中搭建出多样、特色的功能性活动区，是需要从园区的场地设计、活动器械、游戏教法等多方面形式中转变思维寻求出创新的开发管理。一方面，园区设计可以通过功能性设计划分幼儿活动的区域，依照体育活动项目、活动能力与教育目的分配设计园区的规划与装潢形式。另一方面，园区可以通过增加知识型休闲区，促进交流与互动的不断发展，构建知识型文化休闲区，利用相关环境，创建幼儿文化与兴趣交流区，实现互动学习与娱乐在混合年龄的幼儿中间。

2.创建一批促进幼儿发展的混龄活动项目。为了规划好幼儿混龄活动开展的有效性，我们需要根据不同年龄段幼儿的特点和实际发展情况，以及一些特殊幼儿的情况，开发一批促进幼儿发展的混龄活动项目。幼教对于幼儿的启蒙与性格塑造具有重要的影响，对于户外混龄活动，作为引导者的教师在游乐中需要通过玩、学、教的综合方式发散幼儿思维的延展，对活动环节中的问题能够快速进行合理的调配与转变，通过观察，及时地对幼儿在活动中所出现的问题作出纠正与帮助，从而保证混龄的游乐模式合理地进行，积极帮助幼儿培养出良好的自信心与成功感。

3.加强混龄活动安全保障机制的建议。户外混龄活动是通过幼儿户外活动的一种教育形式，它利用幼儿参与互动娱乐活动，增加幼儿园娱乐模式的丰富性，虽然对于扩大娱乐活动的规模和有趣的教育形式是有利的，但它也面临着巨大的安全风险。幼儿早期阶段处于活跃的时期，尤其是不同年龄幼儿在一起活动，他们身体力量不一样，反应速度不一样，有时候也会增加幼儿园管理的难度和潜在的安全隐患。这就需幼儿园组织者重点解决相关问题。它也是学前教育专家和家长广泛关注的焦点。为保障户外混龄活动的实施，要加强安全保障机制的构建。

综上所述，通过户外混龄游戏，不同年龄的幼儿可以一起开展活动，有利于打破年龄界限，使幼儿们在轻松愉快的环境中学习、享受童年；而且通过户外混龄游戏，幼儿和教师可以更密切地交流和沟通，使幼儿学会与不同年龄的人交流。要让幼儿的混龄活动能够有效开展，需要创建一批促进幼儿发展的混龄活动项目，进一步加强混龄活动安全保障机制，教师间也要相互交流开展活动的一些经验，沟通可以有效促进幼儿健康的身心发展。实践证明，户外混龄游戏可以培养幼儿的合作与探索精神。

参考文献

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[2]赵悦开展幼儿园户外混龄游戏活动的试验[J].文教资料，2018，（14)，221-222。

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[4]夏叶开展幼儿园混龄户外体育活动的研究[J].成才之路，2016，（34)，72。