小儿肺炎支原体肺炎的护理效果

小儿肺炎支原体肺炎的护理效果

于丽洋

黑龙江省 大兴安岭地区人民医院住院处 黑龙江省 大兴安岭 165000

【摘要】目的：对小儿肺炎支原体肺炎的护理效果进行研究。方法：选取2018年2月～2019年2月在我院收治的支原体肺炎患儿80例，根据所有患儿入院的编号进行平均分组，组别名称：实验组、对照组，两组均各40例，对照组：常规护理，实验组：综合护理干预。结果：实验组患儿护理效果明显优于对照组，详细数据为：实验组护理总有效率为95.00%，对照组为80.00%，P＜0.05。结论：对于对小儿肺炎支原体肺炎采用综合护理有利于患儿临床症状的早日改善，确保其疾病的康复。

【关键词】小儿肺炎支原体肺炎；护理效果；研究

肺炎支原体肺炎是临床上常见的儿科疾病，此疾病能够引发患儿胸闷、咳嗽、发热等^[1]。在疾病初期以干咳为主，随着病情的不断进展，可能导致呼吸困难或哮喘的出现，对其身心健康和发育均有着巨大的影响，因此不但需要给予及时的治疗，同时进行科学的护理方案有利于患儿病情的稳定和康复。故本研究对

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2018年2月～2019年2月在我院收治的支原体肺炎患儿80例，在所有患儿当中有男48例，女32例，年龄最小为0.3岁，最大为12岁，中位年龄为（5.98±1.23）岁。本次根据所有患儿入院的编号进行平均分组，其中单号为实验组，双号为对照组，各40例，两组患儿在基本资料上没有十分显著的差异，没有对比的意义，P＞0.05，但是在护理结果上可以进行互相比较。

1.2护理方法

对照组给予常规护理，实验组给予综合护理：①环境护理：在环境护理方面，使病房内环境舒适，保持室内空气流通清新，室内温度最好控制在20摄氏度—24摄氏度，湿度控制在50％～60％左右，防止对流风，避免患儿着凉。②心理护理：由于肺炎患儿均会出现哭闹，因此医护人员应当轻声细语的安抚患儿，在对患儿进行抚摸的时候应当动作轻柔，使其能够感受到医护人员的抚摸，而感觉安全，停止哭闹。③保温护理：对于体温低且年龄较小的患儿，给予40摄氏度的热水袋，并用将其放置棉布中，再置于患儿肢端，医护人员定时对热水袋检查，避免烫伤患儿，对于热水袋1.5小时左右换一次，或者按照患儿的体重以及日龄将室内调至合适温度，一般以36.5度～37.5°为佳。④呼吸、咳嗽护理：由于肺炎患儿会表现出不同程度的呼吸困难仅表现，或者呼吸暂停，其原因由于患儿气管狭窄，呼吸道容易受到分泌物的阻塞。因此，医护人员应当定时或不定时对患儿的呼吸情况进行观察，多做吸痰处理，但是在进行吸痰的时候需要注意时间，一般不能超过15秒，并且吸管要柔软细小，避免损伤患儿的呼吸道。同时，还需要及时帮助患儿将体位进行更换，采取叩背的方式以促进患儿将痰液排除，必要情况下可以给予患儿吸氧和吸痰^[2]。⑤饮食护理：由于患儿无法自主进食，因此需要对其进行补充维生素、水分等，合理喂养，并给予容易消化的食物，尽量每次少食，一日多餐。⑥对症护理：给予酒精擦拭患儿的四肢，帮助其有效散热，当患儿发热时，医护人员采用毛巾敷在患儿额头上，温度以20度-30度为宜，而对于体温一直不下降的患儿，应当及时通知医师，并给予其药物进行治疗。

1.3评价标准

护理效果观察：显效：患儿的临床症状，如厌食、咳嗽、畏寒、咽痛、发热等情况得到消失或显效好转；有效：患儿上述指标已经恢复至正常范围水平内则为有效；无效：患儿临床症状以及患儿生命体征均没有出现任何改善，或者病情情况加重，则为无效。

1.4统计学方法

采取统计学软件SPSS13.0对上述汇总数据进行分析和处理，计量数据采用（ ）表示，组间比采取t检验；百分比表示计数资料，数据对比采用卡方检验χ²，对比以P＜0.05为有显著性差异和统计学意义。

2 结果

两组患儿护理效果对比：实验组患儿护理效果明显优于对照组，详细数据为：实验组护理总有效率为95.00%，对照组为80.00%，P＜0.05，见表1。

表1 两组患儿护理情况对比[（n）%]

3 讨论

肺炎支原体肺炎是一种小儿十分常见的呼吸道疾病，一年四季均可出现，其疾病一旦发现需要及时进行治疗，如果治疗未痊愈，则容易出现反复发作的情况，病程得到延误使小儿容易伴发并发症^[3]。因此，在治疗过程中对患儿给予有效的护理，是确保其病情康复的关键，为了确保护理的有效性，本次对两组患者分别采取两组护理方法，研究结果表示：实验组患儿护理效果明显优于对照组，详细数据为：实验组护理总有效率为95.00%，对照组为80.00%，差异具有统计学意义，P＜0.05。说明了常规护理的模式效果欠佳，而综合护理是以患儿为中心的护理模式，在强化基础护理的层面上，尊重患儿的需求，为患者提供最准确、全面贴心的护理服务，有利于患儿疾病的康复。尤其对于小儿来说，由于其年龄较小，没有自理能力和意识，如果给予常规护理方法则很难对其进行有效护理。而综合护理则很好的解决了这一点，故本次在进行护理的过程中，首先积极进行环境护理，以提供一个舒适、干净的氛围，其次对患儿进行心理护理，对于伴有哭闹、烦躁的患儿，医护人员积极进行安抚，降低其负面情绪，另外对于体温较低和较高的患儿，医护人员根据其不同情况给予相应的措施，并对于呼吸受阻的患儿进行吸痰，及时关注患者营养状况，给予合理的喂养，唯有如此才能够确全方位的对疾病进行良好的控制，确保患儿疾病的及早康复。

【参考文献】

[1]闻琦.综合性护理在小儿肺炎支原体感染患儿中的应用效果[J].中国民康医学,2019,31(15):148-150.

[2]苏小丽.护理干预应用于小儿肺炎支原体肺炎治疗的效果[J].母婴世界,2019,(23):183.

[3]张宏玲,张彦.个性化护理应用于小儿肺炎支原体感染中的效果观察[J].中国保健营养,2020,30(2):256.