在大学生社团中开展党建工作的初步思考

在大学生社团中开展党建工作的初步思考

谢煜 1 徐琪 2

岳阳职业技术学院湖南省岳阳市 414000

摘要：大学生党建工作对加强青年学生思想教育，以及提高大学生综合素质具有重要意义。本文对大学生社团中党建工作的开展进行了初步构建。

关键词：大学生社团；党建工作；发展特点；初步构建

大学生社团的壮大和发展，已成为高校文化建设的主要载体及学生自我提升的主要途径。通过进一步加强学生社团的党建工作，引导、管理、监督学生，在满足他们成才需求的同时，以培养更多优秀的社会主义接班人。因此，加强大学生社团党建工作具有重要的意义。

一、大学生社团党建工作的重要意义

加强大学生社团党建工作是高校工作的必然选择。学生社团是高校最基层的学生组织，学生社团党建工作的开展是党的基层工作的重要环节之一。在开展基层党组织活动过程中，可将党的思想理论精髓与基层学生的工作实际相结合，不断探索及总结学生社团基层组织的实践经验。

加强大学生社团党建工作是高校思想文化建设的需要。随着各种文化间的碰撞和混合进程的加快，教育思想与方法将受到西方文化思想的极大影响，高校已成为各类思想文化工作的重点之地，因此高校思想文化建设必须坚持党的领导，以党建工作为指导，推进思想文化建设这样才能抵制腐朽思想及文化的侵蚀，以保证思想文化建设不偏离正确方向。

加强高校社团党建工作，有利于提高大学生的综合素质。学生党员是整个党员队伍的新生力量，也是大学生队伍中的先进分子。学生党员虽然只占学生群体的一小部分，但其作用和影响不容忽视。学生党员在学生群体中具有领导性和号召力。在社团活动中可保持先锋模范带头作用，因此，做好高校社区党建工作，有利于提高大学生的综合素质。

二、大学生社团的发展特点

在发展过程中，大学生社团逐渐成为高校第二课堂的重要组成部分，在发展先进校园文化、培养人才等方面发挥着重要作用。与以往的学生会组织不同，大学生社团有其自身的发展特色，主要包括以下几方面:

1、大学生社团活动的内容较广泛，几乎涉及到大学生学习生活的各个领域。例如，不同的竞赛、社会实践活动、志愿者活动、文化娱乐等不同类型的活动。为了便于学生的指导及管理，会依据不同的活动进行社团分类，通常，大多数高校将社团分为四类:理论学习型、学术科技型、社会公益型、兴趣爱好型。而且每个类别包含许多不同名称的小型大学生社团组织。

2、大学生社团不是正式的组织方式，而是由大学生根据自己的兴趣爱好自发组织起来的。大学生可根据自己的兴趣爱好选择参加社团活动，可自由加入社团。从方法组合上看，大学生社团活动具有开发性和自主性的特点。因此，在实践中，大学生参加社团活动或加入社团组织并不是强制性的。通常，非社团成员也可参加社团开展的活动，从这方面可看出，参加大学生社团及其活动具有民主性。

3、每个大学生社团都有自己独特的活动特色及兴趣所在。例如，理论学习型社团会开展一些讨论理论学习的活动，而学术科技型社团会开展一些学术和应用性活动。当大学生社团在开展活动时,不仅针对社团成员,而且宣传社团活动的特色,以扩大社团影响力,从而吸引更多的学生加入到社团中或参加社团活动。一些大学生社团想要走出校园、进入社会，希望得到社会的认可及支持。因此，许多高校学生社团都设立了外联部，以加强与高校学生社团外部组织的联系，促进与事业单位、企业及其他大学生社团的交流，开展一些与社会相关的社团活动。

三、在大学生社团中开展党建工作的初步构想

高校学生社团开展党建工作是一项全新的工作，这项工作的根本目的是加强党对高校学生社团的领导工作，促进高校学生社团的长远发展。在现有条件下，在高校学生社团开展党建工作需注意以下方面:

1、加强领导，明确大学生社团党组织的隶属关系。在新组织中建立党组织，开展党建工作，首先要解决由谁领导社团党组织、如何领导的问题。只有解决了这个问题，才能探讨如何开展工作、如何发挥学生社团党组织的作用等问题。在现有的高校学生社团管理模式中，可分为“统一管理模式”及“分级挂靠管理模式”两种。前者在学校团委的统一指导下，以组建大学生社团联合会的形式，对大学生社团进行统一管理及监督。然后，在现有高校社团组织体系的基础上，分级对所挂靠的学生社团进行管理与监督。相应地，大学生党组织的隶属模式也可分为两种。第一种模式是在有条件的学生社团中设立学生党支部，并在此基础上组建学生党总支，隶属学校党委领导，由校团委主要负责人承担日常党务工作。第二种模式是隶属单位党组织指导学生社团成立学生党支部，并领导学生党支部的工作。

2、注重实效，稳步推进高校社团党建工作。高校学生社团由于自身的特殊性，不能盲目地、强行地建立党组织。在深入调研的基础上，根据不同类型社团的实际情况，积极创新党组织的组建模式。首先，单独组建模式，对于党员较多、建党条件成熟的学生社团，有关部门可给予具体指导，采取抓典型树、单独设立学生党支部的方法，尽快建立党组织。其次，联合组建模式。对党员数量不够、但建党意愿强烈的学生社团,可按照“同类学生社团党组织合并建立”的原则,积极稳妥地建立联合党支部,以扩宽党的工作。最后，群团先行模式。对暂时无党员,但有较大规模的学生社团,可先行建立共青团组织,并在此基础上,上级党组织可指派联络员进行党建工作指导和联系,积极创造条件培养党员,为下一步党建工作创造条件。

3、分类指导，正确处理两类学生党组织的关系。在当前高校学生党建工作模式中，学生党组织(学生党支部)一般以院系或年级为单位建立，学生党员归属于某个党支部，并在其中工作。在处理以院系或年级为基础的学生党支部和以学生社团为基础的学生党支部间的关系时，有以下两种方式。当条件欠成熟时,无论学生社区采取何种模式,学生党员的组织关系均归属于所在院系或年级党支部,学生党员的日常管理及考核由所在学生社区党支部负责。在学生社团党组织发展壮大时，学生社团中学生党员的组织关系及日常管理考核工作均归属于所在学生社团党支部，并对上级党组织负责。无论实行何种管理方法,在对大学生社团党组织和其中的学生党员进行指导时,必须根据社团工作及学生党员的实际情况分类指,努力提高学生社团工作水平及学生党员的素质。

4、注重建设，充分发挥大学生社团党组织作用。在大学生社团中建立党组织的直接目的，是使党组织在大学生社团中发挥应有的作用，使它成为学校党政联系广大青年学生的桥梁及纽带，成为大学生成长的“推进器”，成为高校改革发展事业的“稳定器”。高校学生社团党组织在发挥作用时，应注意“结合”。1)以学生社团活动为中心，注重与学生社团内部管理的结合。要想有所作为，学生社团党组织首先要找准自己的位置，不能全盘代替，更不能游离于学生社团组织外，形同虚设，在逐渐与学生社团内部管理相结合的过程中发挥自己独特的优势。

2)以增强凝聚力为重心，注重与学生社团干部的结合。学生社团的发展在很大程度上取决于学生干部。党组织在开展工作时，要切实加强干部间的凝聚力，搭建良好的平台，形成合力，带领大家为社团发展共同努力。3)以加强自身建设为核心，关注与广大群众的结合。高校学生社团党组织的工作对象是全体会员，只有得到广大会员的认同及支持，才能真正体现组织的价值，更好地发挥党员的带头作用，从而增强党组织在学生社团中的影响力及向心力。

参考文献：

[1]韩留柱.学生社团党建工作的思考[J].学校党建与思想教育，2014(21).

[2]陈盈盈.在大学生社团中开展党建工作的初步思考[J].华章，2014(01).

[3]戴幼玲.在大学生社团中开展党建工作的初步思考[J].中国成人教育，2015(10).