加强电力企业职工教育培训工作的几点思考

加强电力企业职工教育培训工作的几点思考

杜爽

国网黑龙江省电力有限公司哈尔滨供电公司 黑龙江哈尔滨 150000

摘要：随着市场经济发展，现在电力企业也面临着很大的竞争，而人才作为企业市场核心竞争因素，加强人才的培养是非常重要的。电力企业职工作为电力系统运营的主要参与者，其自身整体素质的高低，对电力企业的发展具有重要意义。基于可持续发展型的员工培训模式，是当前企业员工培养模式的创新，是新形势下企业的稳定运行和发展的重要保障。下面是对我国电力职业教育与培训体系创新实践的一些谈论和概述。

关键词：电力企业；职工教育；教育培训

前言：近年来，我国的电力企业体制改革不断发展，为电力企业的发展注入了新的活力。各种先进科学技术、生产工艺和管理模式不断应用到电力企业管理发展之中，极大地促进了电力企业的进一步发展。与此同时，由于员工整体素质的低下，电力企业的发展也受到了一定程度的影响。因此加强这方面探究是非常必要的，企业应该重视这方面问题，加大资源投入实现职工良好培训。

1.电力企业开展职工技能培训的必要性

相对其他行业来说，电力行业是一门非常综合的行业，涉及到了非常多知识，具有非常强的专业性。经济的高速发展带来了科技的进步，电力工程建设出现了很多新型的操作设施和操作技术，电力企业员工原本的知识储备和技能掌握无法达到新形势下的电力工程建设发展要求。员工知识技能陈旧，综合素质低下成为了电力企业发展道路的障碍。因此加强职工技能培训是必须的，可以保证工作正常进行，避免出现不规范行为，影响企业正常发展。立足于电力企业的长久生存发展，电力企业应该把员工教育培训工作吸收进公司经营理念之中。电力企业职工积极学习新知识，掌握新技术是经济发展下的时代要求，可以为企业带来经济效益，对企业发展有着深远的影响。除此之外，就员工自身而言，更是其自身综合素质提升的重要方法途径。掌握新经济时代下的新型知识技能，为员工个人的职业生涯和生存发展都有着积极的意义。同时电力行业对于人们生命财产安全具有很大的影响，一旦出现不规范行为，不仅会给电力企业正常发展带来影响，同时还有可能造成安全的事故。在国家电网公司进行大力改革，电力市场实施了新型管理的今天，电力行业的竞争如火如荼，各大电力企业并驱争先，企业和职工一定要具有危机意识。就员工而言，在企业任职除了是获取工资报酬的一个渠道，还是一个职业技能的培训平台。员工参加企业开展的教育培训，提升自身知识水平，增强综合素质，开拓新的职业发展空间，激发自我潜能，在为企业带来经济效益的基础上，可以达成自我价值的实现。所以加强职工技能培训是非常重要的。

2.电力企业职工培训目前存在的问题

2.1缺乏完善的培训体系和制度

随着我国社会经济的发展和市场的变化，电力行业经历了改革，在改革之前电力行业还具有比较完善的培训机制，随着改革的不断深入，原有的培训机制不得不被打破，而之后的培训体系建设比较缓慢，很多电力企业过分追求经济效益，使得对于职工的培训工作不够重视，也就造成了目前电力企业的职工培训体系不完善。在市场竞争激烈和企业内部发展的双重因素驱使下，众多企业纷纷开设了企业职工教育培训的学习活动。面对多种多样的企业培训类型，电力企业没有根据企业自身的特点和员工的情况来进行选择。缺乏强烈的企业特性，直接照搬其他成功企业的教育培训经验，没有很强的企业适配性。培训内容选择随意，培训计划没有详细制定，前期没有很好地进行准备工作，导致后期的培训工作没有达到预期的效果。培训教材缺乏谨慎的选择，课本中教条知识较多，理论没有结合实际，呈现出枯燥、乏味以及实用性较低的特点。培训老师大多呈现出应付工作的状态，没有很好的依照职工的现有知识水平进行因材施教。即便部分电力企业具有相应的培训体系和制度，但是由于这方面内容的不够完善，导致了其不够规范化和系统化，无法有效调动起企业职工的积极性，从而致使培训的效果并不理想。部分企业的教育培训没有一个明确的培训计划，开展职业培训活动也只是一种对其他优秀企业教育培训计划学习模仿的心态。现在很多电力企业都是处于定编定岗的情况，这样就无法对员工进行集中培训，不然会耽误正常的工作，而且现在生产一线的员工都无法离岗进行培训，这样工人就只能进行自主学习。在这种情况下，员工的培训学习成为了花架子，没有土壤的培育，是达不到发展效果的。

2.2员工积极性欠缺，参与性较低

一般来说，大多数进入企业的员工对自己有更高的要求。他们不会满足于现状，而是会积极寻求发展机会和平台空间。但仍会有部分员工不主动寻求改变，满足于现状，缺乏主动性。对训练机会把握不好，还会产生避免逃避的情绪。一些电力企业没有完善的员工制度，没有科学、明确的员工招聘和淘汰制度。对于消极面对企业教育培训的员工，不存在惩罚。员工缺乏危机感，不担心被公司淘汰。此外，他们对培训缺乏热情和关注，认为是否参加培训与他们无关。同时，一些企业不会严格按照培训结果进行人员调配，没有激励措施，这会导致员工的高参与度失去信心，避免对员工的培训。基于这种现象，教育培训并不能起到提高员工知识和技能的作用，反而使企业的内容更加矛盾，更不利于员工凝聚力的增强和企业的长远发展。

3.电力企业职工培训问题的相关解决策略

3.1“因企制宜”，制定具有企业特性的培训目标和内容

每个企业都有着不同的企业文化和经营理念。要想实现职工技能规范培训，企业应该根据实际情况制定相应的培训标准。在确保电力企业职工培训理念的先进性的基础上，创新培训内容和形式，是确保职工培训质量的基础保障。企业在制定教育培训目标和选择培训内容的时候，一定围绕自身的实际发展情况，开展具有企业特色的教育培训活动。同时，还需要加强对培训效果的评价和考核的重视程度，确保职工培训反馈信息的真实性和可靠性。通过职工对企业培训的积极反馈，提高职工对培训内容的掌握和理解，也是培训内容和形式改进的重要信息参考。在培训开展的前期准备过程中，一定要对企业进行详细的调查了解，明确企业目前的发展状况和存在问题，针对这些企业薄弱点进行培训工作的内容选择。一定要选择理论和实践并重的培训教材，不光是纸上谈兵的学习，力求培训内容具有极强的实用性，可以真正促进企业的发展。同时对于其中具体培训行为进行规定，对于那些无法离开工作岗位员工要充分利用空余时间进行培训，缓解无法离岗培训情况，实现员工技能知识良好提升。最后，一定要建立科学化的培训制度，完善培训体系，制定多样化培训效果评价方式。确保电力企业职工培训发挥应用的作用，为企业的人才培养提供充足的保障。

3.2完善奖励机制，提高员工的教育培训参与度

对于那些在教育培训活动中表现良好的员工，可以给予物质奖励，比如可以直接以奖金的形式发放，也可以用大米、面条、食用油等生活必需品奖励。在物质奖励的基础上，还要在精神上鼓励员工。企业大厅内可设置“优秀教育培训墙”，张贴优秀员工照片。同时，领导在企业大会上点名表扬。通过这种精神激励方式，让员工感受到企业对员工的关怀，也让其他员工看到了教育培训工作的重要性，起到了号召作用，这对下一步企业教育培训活动的顺利开展大有裨益。

4.结语

综上所述，电力企业职工的自身素质水平在很大程度影响着电力企业的持续、稳定发展。在电力企业的发展中，人才培养和职工发展始终是以人为本的发展道路中重要的一环，因此电力企业需要认真对待企业职工的培训工作，既要做到专业知识的提升，也要做到实际操作水平的进步。企业应该重视这方面问题，加大资源投入，实现员工良好技能培训。

参考文献：

[1]周艳红.一体化电力企业职工教育与安全培训体系的创新实践[J].智库时代,2019(42):27-28.

[2]魏东.基于互联网+背景下的电力企业人力资源开发及职工教育培训[J].内蒙古科技与经济,2019(08):22+24.