摘要在线教学中的教学督导对保证"线上""线下"教学实质等效有着重要意义，而相较于常规线下督导其又具有其特殊性。上海交通大学医学院依托在长期实践中不断完善的督导体系，基于以提高学生学习效果为目标成果导向教学理念（outcomes-based education，OBE）的质量控制，制定在线教学督导方案。该方案包括专家督导全覆盖、学生反馈渠道畅通、管理督导沟通解决等内容，并在实践中检验在线教学督导对学生学习效果的作用。通过对督导专家和学生的问卷调查，反映在线教学的效果，结果表明在线教学专家督导满意度较高，学生学习效果较好，说明在线教学督导方案在教学中发挥了积极作用。
中华医学教育探索杂志
2020年06期
