一片真情铸师魂

一片真情铸师魂

杨群

湖北省宜昌市伍家岗区杨岔路小学

有人说，教书育人是一场苦恋，真心实意的爱那群人，他们总会离你而去；有人说，教书育人是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。老师做的就是这样一份工作。

今年春天，一场突如其来的新冠疫情让电脑、手机成了教学的主阵地，做梦也没有想到我会走上了“主播”之路。刚开始听说要在线上搞直播，我蒙了，让一个智能手机到现在还玩不透的60后直接开展线上教学，无异于让一个没用过刀的人直接片鱼烧菜。学校专门为我们安排的线上网络培训——杨岔路小学希沃云课堂，线上教学使用教程。功夫不负有心人，很快掌握了线上教学的基本方法。顿时，我如释重负。

2月10日，线上教学开课了。二年级孩子们小，根据要求我们主要采用的是自主学习与微课推送相结合的形式学习。各种版本的微课琳琅满目，让人眼花缭乱。我不得不抽每天晚上时间将2、3个版本的微课看完，遴选适合本班学情的微课推送，并监督孩子们认真听课。微课的遴选，学生的答疑，作业的批改，没有哪一项离得开电子产品。由于长时间盯着电子产品，我的眼睛看东西越来越花了，我的颈椎也越来越疼了，整个身体不是这里疼就是那里麻。但是，想想孩子们能获得知识，想想那些不计报酬，无论生死的英勇白衣天使们，我不能有丝毫懈怠。

一天晚上9点，我盯着手机认真批改孩子们通过QQ上传的作业照片。虽身在家，却如同站在教室里一样能感受到学生们学习的热情，感受到他们迫切想要疫情结束，快点回到校园和老师同学们见面的心情。突然，QQ“滴滴滴”响起，这时候QQ是问学习吗？我满脸疑惑，一定是白天上课又没有听讲，我不紧不慢地点开QQ。“杨老师，爸爸、妈妈出去送菜了，这时都还没有回来。我们家取暖器发出一种‘滋滋’的声音，不知道是不是要爆炸了？我已经将插头拔了。我们两个还没有吃饭，打电话妈妈也不接，刚才去找吃的，家里什么也没有，我们只吃了半包快餐面，好饿啊……”从电话里我能真真切切地感受到他的担心、害怕、焦虑、无助。听着听着我越来越忐忑不安，“他们会做什么危险的事情吗？会跑出来吗？现在还饿着怎么办？……”我内心百感交集，眼泪夺眶而出，是心疼，这只是两个7岁的孩子啊！我来不及多想，先知道学生将插头拔了，然后安慰他不用害怕。经过半小时的安抚，两兄弟的心情总算平复了下来。我挂断QQ电话，发自内心地感到气愤，疫情期间，父母怎么能将两个7岁的孩子单独留在家呢？完全是一种不负责任的做法！我立刻拨通了学生妈妈的手机，想严厉地批评一下这个不管孩子的妈妈。“杨老师，有什么事情？政府给我们下达了任务，我们一连几天都没有睡好觉了，今天凌晨四点就起来了，到现在物资都还没有送完，两个儿还在家……”平时百灵鸟似的声音早已嘶哑，电话里都能听到她气喘吁吁，我仿佛看到了她疲惫的身影。我能说什么呢？原来，新冠肺炎来袭，他们响应政府的号召，冒着被感染的风险一同上一线参与抗疫保供，早出晚归，忙碌不已，所以两兄弟成了无人照看的留守娃。我哽咽了，不忍心多讲，嘱咐他们早点回家。

我马上加了孩子们的微信，主动承担了线上照顾孩子的工作。我每天从早上8点到晚上9点手机不离手，有问必答，有求必应。学习上，我总是耐心指导、严格要求、亲自督促；生活上，给予力所能及的帮助，并把暖心的关怀和叮嘱时时传达。除了日常网络授课，把所有的精力都用在了照顾兄弟俩身上，当起了他们的“线上妈妈”。就这样一天天过去，有时候晚上11点还在跟兄弟俩交代事情。不知不觉忙忙碌碌的一个月过去了，疫情形式好转，终于，妈妈主动在家照看两兄弟，我总算松了一口气。

前苏联教育学家马卡连科曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱应该渗透在班务工作的每个细节中，爱不仅仅是只关心学习，而是学生的全部。

随着时间的推移,复学遥遥无期，但复工的家长却越来越多，很多孩子表现出焦躁不安，完全不听家长话，家长也束手无策。作为一名普通的人民教师，深知在实施素质教育的今天所肩负的教书育人重任，如何让孩子们在增进知识的同时懂得感恩、明白事理、学会做人，是广大教师和家长共同关心的话题。

3月22日，是我难忘的一天，因为长时间久坐又没有很好的休息，病倒了，医生说让我在家卧床休息半个月。不能坐，但我并没有忘记自己身上的责任。我躺在床上写完批改作业的小结正准备发QQ群，手机铃声响起来。“杨老师吗？我是谢xx的妈妈。您看这怎么搞？再不上学，我要疯掉了。一个疫情，把这个儿子搞废了。我要上班，儿子天天在家不好好学，动不动还发脾气，脾气都变得暴躁了……”这位妈妈带着浓浓的宜昌口音诉说着。我通过网络都可以感受到她心急如焚。我让她把电话递给孩子，进行了足足半个小时的交流。第二天，第三天……我连续一周跟这位学生单独通电话，让他有了很大改变。班上只有他一个孩子是这样吗？不，我不断接到家长的求助电话。面对每一个孩子我都耐心沟通，坚持电话跟踪一周了解情况，也让家长深刻地认识到了什么叫责任。

孩子们学习固然重要，心理和习惯更重要，我摇身一变成了撒播阳光的“引路人”。我通过班级群和朋友圈分享孩子身边真实动人的故事，在网上开班会，线下办小报，给福建小朋友写回信，绘画，引领他们感受真善美，体味生命的真谛，给予他们向上向善的能量.让他们知道生活原来不是一帆风顺的，也有坎坷与挫折。原来，世界上还有过年不能串门走亲戚的时候！让他们知道风险与灾难随时都会发生！每时每刻都要做好抵御各种风险的准备，保持坚定的信心，战胜困难，迎难而上！学会责任、担当、感恩！特殊时期别有用心的教育，饱含着老师满满的爱和期待，也在孩子们心田播撒下了正能量的种子。

假期停课不停学，延期不延教，线上教学开展得如火如荼，转眼间一学期过去。就这样我和孩子们天天在网上交流，“享受”着与众不同的开学生活。我们改变的是教学方式，不变的却是爱与责任的师德之魂！

这些琐碎的事情，在本次疫情中微不足道，但这就是一个普通教师的责任与使命，也是我们对学生最好的教育！一份耕耘，一份收获。我用行动去引导学生，用爱心去感染学生，用真情去打动学生。 “立身教育不知倦，三尺讲台谱新篇”，我将满怀信心，阔步前行。