篮球游戏在高职篮球教学中的作用

篮球游戏在高职篮球教学中的作用

陈志贤

广东亚视演艺职业学院

摘要：篮球游戏是篮球与游戏的两者的结合，二者以篮球为载体，通过游戏的方式将篮球教学中的相关内容展示给学生、传递给学生，让学生在游戏中亲身体验与感受篮球学习内容；而学生参与篮球游戏的过程也是篮球教学的过程，可以实现学生体能锻炼、篮球技巧与专业知识学习，并且直接从实践出发，能够更好地培养学生的篮球意识与篮球思维。本文对篮球游戏在高职篮球教学中的作用进行分析。

关键词：篮球游戏；高职教育；篮球教学；作用

1篮球游戏的特点

（1）集体性强。大部分篮球游戏需要团队完成，在这个过程中可以有效培养学生的团队合作能力，让学生产生强烈的集体荣誉感，从而充分发挥主观能动力。（2）竞技性。虽然篮球游戏弱化了篮球的对抗性，使更多学生可以参与到游戏中，但仍然具有竞技性，在游戏中胜负之分也能够强烈激发学生的竞争意识，从而可以实现对学生勇敢拼搏、坚韧、积极向上等多种品质的锻炼。（3）趣味性。游戏是趣味性的代名词，这也是游戏教学与传统教学模式最大的区别，游戏以轻松、欢乐的氛围感染着学生，减少学生的负担与压力，让学生轻松地完成学习任务，并体会篮球运动的乐趣，能够激发学生积极的自主学习动机。（4）简易型。篮球游戏的开展十分便捷，更适用于当前高职院校体育器材匮乏、场地狭小的教学环境。篮球游戏可以根据教学内容对教学器材与场地合理划分，通过游戏的方式保障每个学生都能得到锻炼。

2篮球游戏在篮球教学中的作用

2.1篮球游戏在篮球教学准备活动中的作用

篮球教学活动正式开始之前需要做好篮球教学准备活动，其中包含了让学生进行充分的热身等，让学生的具有良好的身体状态，有效的融入到后续的篮球游戏活动当中。在准备阶段的教学当中，教师可以通过一些趣味性游戏的方式，让学生充分感受到篮球游戏给他们带来的快乐。比如在进行篮球教学的准备阶段当中，教师可以让学生依次排列开来，然后设定抛球报数的游戏，通过这种游戏的设置让学生都参与其中在。游戏开始时，选用一人运两球的方式，从场地的一边运球到另一边，然后下一个人进行传递，给学生分为两组来进行速度比拼，在运球的过程当中保持篮球不会掉落，通过这种热身游戏的方式可以充分的激发出学生对篮球运动的热爱程度，同时提高了篮球课堂教学的趣味性，同时也提高了学生运球基础能力，让学生完全热身之后可以精力充沛的融入到后续的教学活动当中。在篮球教学的准备活动当中，通过篮球游戏教学方法，学生在篮球学习积极性上有着较大的提高，这也为学生掌握篮球当中重要的技术提供了基础保障。通过篮球游戏的设定，学生可以在心理和身体双重层面上为篮球的学习打下良好的准备。不但如此，通过篮球游戏的教学方法，设置出趣味性的篮球教学活动，让学生思维发散更为活跃，提高了学生的想象能力和创造能力，这对高职院校篮球教学课堂整体质量的提升有着至关重要的作用。

2.2篮球游戏在篮球基本教学部分中的作用

应用篮球游戏后，学生在固定时间内的传球次数，成功率都得到很大的提升，并且采用这种方式后，学生的运动量也提升了很多，而且学生对篮球技能掌握效果也明显提升。教师要重视篮球基本部分教育内容。基本部分内容开展的目标是使学生能够学习新知，复习原有的知识。教师要设置篮球游戏，通过游戏方式使学生能够反复练习，掌握篮球技能，提升学生的身体素养，培养学生热爱集体的意识和顽强拼搏的精神，借助于游戏方式促进学生能够巩固并提升基本技能的应用。在篮球教学基本部分，教师要能够结合教学实际情况，编排组织形式不同的游戏方式。在学习单个基本技能和战术的时候，为了避免教学的枯燥性，教师也可以采用不同的游戏方式进行教学创新。在学生初步掌握篮球技能后，教师还可以借助于游戏竞赛方式引导学生参与到比赛活动中，活跃气氛的同时，使学生能够在竞争中不断提升自身的运动技能。在篮球教学基本部分，教师要能够积极借助于篮球游戏方式进行教学创新，教师要积极借助于篮球游戏，使学生进入到竞争性学习情境中，在竞争中学会协作，学会比拼，在竞争中发展能力，培养勇气。这样，学生的篮球综合素养就能得到有效提升。

2.3篮球游戏在篮球结束教学部分中的作用

在篮球教学活动结束环节中，通过篮球游戏的教学方法，让学生在完成一节课的学习之后，缓解身体运动疲劳，让学生的心理从一种较高的兴奋状态慢慢的恢复到平静的状态下，保证学生肌肉和身心上都得到完全的放松，这为学生身体机能的提高以及后续的篮球技能的学习打下了良好的基础。在篮球教学活动结束之后，教师可以安排学生进行一些大脑兴奋程度降低的缓解游戏，比如让学生在地面上进行身体拉伸，或者是进行慢走以及基础放松训练活动等，让每两个学生为一组相互之间进行互相拉伸和放松，整体的运动量不能过大，同时游戏设置的环节需要相对较少，让学生在一种轻松愉悦的环境当中结束本节课的学习。

2.4篮球游戏在学生身心发展方面的作用

从生理学角度上讲，情绪对人的身心健康影响是很大的，对人的内在器官也会产生一定的作用。在篮球教学中，传统教育内容吸引力不足，很难提升学生的求知欲，这样，教学效果提升就受到限制。但如果采用篮球游戏方式开展教学活动，学生的兴奋度会得到很大的提升，学生的大脑会处于积极的状态中，这样，学生就能够快速掌握各种运动知识和技能。从心理层面上讲，高职生普遍存在着好胜心理，通过竞赛游戏，能够有效满足学生的好胜心理。因此，在篮球教育中，采用合理的篮球游戏方式，有助于培养学生良好的心理素质，能够激发学生篮球学习的热情，通过游戏方式，实现教育内容的趣味化呈现，学生的篮球学习兴趣可以得到有效培养，篮球教育目标能够得到实现。

3结束语

篮球游戏作为高职篮球教学中有效的辅助教学手段，对提升教学效果与教学

效率有着重要的作用。通过篮球游戏教学法，不但可以有效的提高篮球课堂的教学趣味性，同时还活跃了课堂的教学氛围，让学生在一种快乐轻松的学习氛围下，学习到了篮球知识和技术，同时提高了篮球教学的课堂质量。

参考文献：

[1]浅谈篮球游戏在高校体育篮球教学中的应用[J].陈亚群.财富时代.2020(05)

[2]篮球游戏在高职篮球教学中的作用解读[J].邢西强.才智.2019(17)