我认为,小学生写作文,做到语句通顺,把事情交代清楚,就算过了写作文的第一关.在作文教学中,教师指导学生言之有序是正确的,但不必每次作文都强调先写什么,再写什么,然后写什么,这样有时会把完整的东西割裂得支离破碎,没有了自然美、整体美,使学生兴味索然.
小学教学：语文版
2002年7期
