初中体育教学在终身体育教育中的作用

初中体育教学在终身体育教育中的作用

金霄

吉林省东辽县云顶镇中学校 吉林省辽源市 136600 摘要：一直以来，我们国家都非常重视对学生的体育教学。体育教学一直都被视为培养高质量人才的重要学科之一。随着现代人们生活水平的不断提高，对健身、健康生活的理念也在不断的普及。加强学校的体育教学，帮助学生树立起终身体育思想工作得到了越来越多的关注和重视。本文主要研究的是初中体育教学在终身体育教学中的作用，通过对提高初中体育教学效果的有效方法与途径的分析，进一步凸显初中体育教学在终身体育中的重要性。希望通过本文可以为初中体育教学贯穿终生体育思想工作提供有益的思考与帮助 [1] 。 关键词：初中；体育教学；终身体育教育 初中体育教学是终身体育教育中的一个重要环节，对学生的身心健康发展都有着关键作用。所谓的终身体育，其实就是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育。而学校就是一个人接受教育的重要场所和机构，学生在校期间应当渗透适当的终身体育教育理念，培养良好的体育活动习惯。新课标也指出了健康第一，终身体育的教育理念，为初中学校体育教学的深化改革提供了一个长久可持续发展的平台。体育学习的目的不仅仅是让学生锻炼身体，还是为了激发和保持学生对体育的学习兴趣和热爱。如何培养学生终身体育锻炼的意识，是广大体育教育从业者值得研究和关注的问题。 一、初中体育教学在终身体育教育中的地位 初中体育教学可以说是学生体育人生的一个重要阶段，也是体育人生的中间环节，有着承前启后的重要作用。终身体育概念是受到终身教育思想的引导而发生的，也是随着现代人们对健康标准以及生活质量的提高而产生的。而初中校园的体育教学，就是为学生建立终身体育锻炼思想奠定坚实基础的重要阶段 [1] 。 在初中进行学习的学生，正处于身体发育的重要阶段，他们不同于幼儿和小学时期，还停留在盲从和模仿别人进行体育锻炼的阶段，初中时期的学生已经具有独立思考的能力和意识，他们能够把不自觉的，盲从的幼儿体育行为，变成自觉的，有意识的终身体育行为。因此在初中对学生进行体育教学工作是可以对学生以后的终身体育锻炼意识培养起着重要启发作用的。初中体育教育，不仅可以让学生锻炼身体，接受体育科目学习，还可以培养学生的终身体育锻炼意识，将进行体育锻炼成为自己的生活习惯。 二、加强初中体育教学工作，树立学生终身体育观念 学校是培养学生终身体育意识的一个快捷通道，通过环境的影响，教师的言传身教，都可以对学生的身心发展起到极大的影响作用。所以作为一名体育教师，首先要提高自身的专业本领以及专业素养，将终身体育教育工作作为自己的责任，紧随时代的步伐以及教育思想的改进，不断改善和调整自己的教学方式，合理制定体育教学内容，运用先进的教学方式和手段认真上好体育课 [2] 。体育课的形式从来不仅仅局限于实操，还有体育理念的贯彻。让学生先接受自己对体育知识的境界，接受来自体育老师的知识传输，并且掌握和理解正确参与体育锻炼的方法，以及体育卫生保健方面的知识同样是非常重要的。兴趣一直都是学生接受教育的动力，因此体育教师除了言传身教以外，还应该活跃上课气氛，培养学生对体育锻炼的兴趣。多给学生一些自由活动的时间，增强体育课的娱乐性，使学生爱上体育课，将参与体育活动当成一件快乐的事情。这样可以在潜移默化中增强学生对体育锻炼的兴趣和养成终身体育锻炼的习惯。 三、在初中教育中培养学生终身体育锻炼意识 培养学生的体育意识，养成自觉锻炼的习惯，已经成为初中体育教学工作的重要目标。体育锻炼贵在坚持，在初中体育教学工作中，应该逐步提高学生对体育锻炼的认识，明确体育锻炼的目的，提高学生体育锻炼的自觉性，并逐步养成终身体育锻炼的好习惯。让学生从课内到课外，在生活中也进行有规律的科学锻炼，做到体育锻炼科学化，知识化，经常化 [2] 。初中的体育老师更加应该以言传身教的形式影响学生，灌输给学生进行体育锻炼的好处，并以自身为榜样，坚持每日进行一小时的体育锻炼，从而影响学生，让学生也逐步落实每日锻炼的生活方式，培养学生终身体育锻炼的意识。 除此之外，初中的体育教师也应当根据学生的实际情况来有针对性的培养学生的终身体育意识。根据所教班级学生的个性差异情况，采用相应的措施和方法，对学生进行有针对性的培养，让他们都能够在体育锻炼方面得到良好的发展。因为初中的学生已经逐步具有自己的性格以及兴趣爱好差异，所以要为他们每个人都提供一个良好的发展环境。对每一位学生有针对性的进行体育锻炼教学，寻找到适合自己的体育锻炼方法，并逐步培养体育锻炼爱好，让他们在以后的人生中也能够坚持体育锻炼。 四、结语 总而言之，初中体育教学在终身体育教学工作中是占有非常重要的地位的。而想要真正的发挥初中学校在体育教学中的重要作用，凸显其重要性，就必须在教学方法和手段上进行有效的改革与创新。无论是初中体育老师自身教学方式手段的改变，还是对学生进行体育教学内容的创新，都应当紧随时代的脚步与生活实际，甚至与学生的兴趣爱好相互结合，进而有效的培养出学生的体育锻炼的兴趣，建立起终身体育锻炼的思想，树立终身体育的观念。 参考文献： [1] 袁斌 . 浅谈初中体育教学在终身体育教育中的作用 [J]. 教育现代化 : 电子版 , 2015, 000(024):21-21.

[2]李亚钊. 浅谈初中体育教学中的自主探究[J]. 祖国:教育版, 2014, 000(004):108-109.