好妈妈胜过好老师

好妈妈胜过好老师

孔伟杰

山东德州夏津常安集中学 253200

摘要：母亲是孩子的第一个老师，母亲的教育是很关键的，大多数的孩子不管是生活习惯还是性格以及社交能力，都会和自己的母亲很像。母亲的性格也会更加影响孩子的一生，孩子是老师的教育支柱，母亲就是孩子生活和生命的支柱。

关键词：妈妈；儿童；家庭教育

引言：每个孩子生来都是好孩子!但教育方法不同，培养出来的孩子就不同。妈妈在孩子的人生中扮演着重要的角色，不仅是孩子的启蒙老师，承担着对孩子进行摇篮教育的责任，更是孩子终生学习的引导者。作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物，妈妈的教育方式直接决定着孩子的品质。我们很难想象出一个自私、任性的妈妈会培养出一个豁达、开朗的孩子来。所以，从某种意义上来说，妈妈是孩子未来幸福的决定者，在教育孩子的过程中，具有举足轻重的作用。

一、妈妈的文化素养影响孩子的思考

有文化的妈妈绝对会影响孩子的思维，如果是文化资深的妈妈似乎就更能影响孩子的深刻思考。就像一个还不会走路的孩子在大人手牵手的带领下慢慢学会走路一样。有文化的母亲从孩子出生那天起就在每一天的生活里，一点点地影响孩子，让他们杜绝粗俗；让他们远离简单；让他们知道深刻......

二、妈妈的态度决定孩子的学习成绩

这里不是说妈妈要敦促孩子学习，给他找好学校、出高学费请家教，而是妈妈自己是否愿意积极学习，愿意改变，不怕失败，敢于冒险尝试创新，善于坚持。妈妈的行为是孩子的榜样母亲的喜好和行为习惯，都会被孩子有意无意地模仿学习，甚至连母亲说话的腔调孩子都会照搬，所谓谁家的孩子像谁家的大人，不仅仅是长相，言行也是这样。

三、妈妈的举动决定孩子的行为

孩子就是父母的画像，家长怎么做，孩子也会有一样的行为习惯。如果妈妈是一个积极上进，懂得如何优化自我的人，她们对孩子的影响也是积极的，妈妈看书，孩子一样喜欢看书，妈妈练习英语口语，孩子也会耳融目染学着说，这些优秀的习惯都在影响着孩子，相信未来的某一天，优秀的人才有更多回报。

四、妈妈正确的爱影响孩子的对事态度

从古至今，人人都知道溺爱孩子不对，但真能做到平等对待、不溺爱的家长真的太少了。尤其是新手爸妈，更想给予孩子最好的生活，所以教育孩子多半是尽量满足，不亏待。可一味满足孩子的要求，只会让他们变得贪得无厌，直到有一天为了自己喜欢的东西失去理智，做出伤害别人的事。而真正聪明又得体的妈妈，一定不是溺爱孩子的人，她们知道溺爱孩子的后果，为了让自己的孩子更优秀，会控制自己的一言一行，这对孩子来说是非常重要的。

妈妈，是孩子的第一任老师，妈妈，是孩子最亲密的朋友，妈妈，是孩子成长的引路人，改变错误的教育观念，就有可能改变孩子的一生，运用正确的教育方式，就有可能影响孩子的一生。好妈妈，胜过好老师，好妈妈，成就好孩子，那么怎么做一个好妈妈呢？

首先做一个性格开朗的母亲，性格会随着基因遗传，一个母亲的性格开朗，那么她的孩子性格就会有开朗的一面。当然遗传还是小部分，生活中的影响和感染才是重点。我们总是说父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。孩子的模仿能力超乎你的想象。你的一举一动都在孩子的关注之下，你面对任何事情时候的心态和解决办法，以及你对身边事物的态度都会影响孩子的性格和处事方式。面对苦难一笑而过的母亲，就会有内心无比强大的孩子，就会有不怕困难和心态平和的孩子。

其次做一个勇敢善良的母亲，勇敢和善良是人性当中最美好的品质，一个勇敢善良的母亲，会有一个勇敢善良的孩子。什么事英雄就是自己身处黑暗，却仍然相信光明。这样的英雄有什么样的品质，勇敢和善良。无论自己是否成功，无论自己遇到了什么样的不公平，勇敢善良这样的品质伴随自己，自己就永远有力量。

最后做有一个尊重孩子的母亲，尊重这件事情在中国式的家庭里不常见，我们喜欢把孩子看做是我们的所有物，而不是一个独立的个体。在传统的教育理念里，身体发肤受之父母，孩子的一切都是父母给的，孩子就应该什么都听父母的。但是这种教育理念是错误的，孩子就是一个个体，她和任何人都不一样，他也不应该受任何人的摆布，孩子做错事的时候，父母应该教育孩子，但是不应该让孩子什么事情都听父母的。孩子是生命的延续，也是爱的传承，但是不是生命和生活的复制。

做一个尊重孩子的母亲喜欢倾听孩子内心的真实想法，在不违反道德品质的情况下，尊重孩子的选择，让孩子选择自己喜欢的事情去做。尊重孩子的母亲也会时刻顾及孩子的想法，而不是把自己的想法强行的灌注给孩子。做一个尊重孩子的母亲，孩子会更有想法，更独立。他们有自己的人生追求，有自己的人生梦想。不会浑浑噩噩，自己的目标非常明确，无论遇到什么样的困难，内心都会有一道光，指引自己前方的路。

参考文献：
[1] 程华山、李洪曾等：《上海市区幼儿父母教养方式及其对子女发展影响的研究》辽宁师范大学出版社，1991年。

[2]关颖《社会学视野中家庭教育》，天津社会科学院出版社，2001年

[3]周宗奎：《现代儿童发展心理学》，安徽人民出版社1999年。